clase de tecnología nivel inicial

PROYECTO DE TECNOLOGIA (lectura de objeto)
DOCENTE: Mariana Rodriges 14/05/14
los niños se interesaron en un libro de los inventos por eso se llevó el telégrafo a la sala.
Objetivo:
Descubrirque máquina es y para que sirve a través de la observación, descripción, investigación, planteo de hipótesis, obtención de conclusiones.
Lograr que los niños mejoren su vocabulario y construcción dellenguaje
Valoren el pasado y nuestras costumbres.
Reconozcan el ayer y el hoy.
Actividades Desarrolladas:
En la sala apareció un aparato extraño. Observaron la máquina. La describieron: tienecables, uno es para enchufar, por eso se deduce que funciona a electricidad, se prueba pero no entra en el enchufe, se observa que es antigua, tiene botones para prender y para apretar, tiene una luz.Dibujan la máquina
Llevan el dibujo a su casa para describir a los papás y ellos puedan decir ¿qué máquina es?
Traen la información de los padres. (fueron muy variadas y extrañas las respuestas)
Lospapás pasan a ver la máquina, algunos deducen de que se trata, otros no..
Se dialoga con los niños sobre lo dicho por los padres.
Buscamos en un diccionario (con el que ya se ha trabajado, por eso noes necesario presentarlo) de los inventos, el Telégrafo. Se encuentra y se lee la información. Se relee para que puedan comprender, se van explicando las palabras desconocidas.
Enviamos a los padresla resolución del conflicto: la máquina es un Telégrafo. Los invitamos a enviar experiencias, vivencias, recuerdos del mismo.
La docente lee el material traído. Algunos aportaron información deInternet. Dialogamos para qué sirvió la máquina en su tiempo gracias a las experiencias contadas. Y qué invento suplantó al telégrafo.
Se les explica cómo funcionaba.
Trabajamos simplemente el códigomorse. Haciendo golpecitos con toc-toc, inventando nuestro propio código de lenguaje.

Evaluación:
Los niños pudieron acceder a un lenguaje científico y tecnológico, comprender textos simples y más...