clase Ortograf a acentual


CARRERA: TÉCNICO PSICOSOCIAL
TALLER DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
PROFESORA: MACARENA ALEJANDRA GARCÉS CATALÁN

ORTOGRAFIA ACENTUAL

¿Por qué es necesario acentuar correctamente?
A lo mejor esta pregunta muchos se la han realizado, y existen persona que consideran el acento como un adorno innecesario en la palabras. Para no caer en explicaciones extensas referidas a este aspecto, simplementelean los siguientes ejemplos:
El callo molesto
El callo molestó
Él calló molesto

Ceno, bailo y lo mato
Cenó, bailó y lo mató

(Él) solo fabrica
Sólo fábrica
Como se podrán dar cuenta el acento es capaz de dar un significado distinto a una misma palabra, otorgarle un tiempo verbal determinado a lo que se dice o escribe y cambiarle el sentido a oraciones y textos pronunciados.
Es por estas razonesy otras que se hace fundamental comprender las reglas de acentuación para así incorporarlas y utilizarlas en nuestro lenguaje ya que, el uso adecuado de ésta, facilitará nuestra comunicación y comprensión al momento de expresarnos.

El acento y la tilde
Es necesario diferenciar el acento de la tilde ya usualmente se consideran como sinónimos, sin embargo son cosas diferentes.
El acento es la mayorfuerza o intensidad con que pronunciamos una silaba de la palabra.
La tilde o acento ortográfico es la rayita que escribimos en algunas palabras para señalar dónde va el acento.
El acento pertenece a la lengua hablada y la tilde a la lengua escrita.




Reglas generales
La sílaba es el sonido, o conjunto de sonido, que emitimos en cada uno de los cortes naturales que hacemos al hablar.

Eldiptongo es la unión de dos vocales en una misma sílaba. Éste se forma con las combinaciones de una vocal abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u) o bien dos cerradas.

El triptongo en la unión de tres vocales en la misma sílaba. En ellos la vocal del medio siempre es abierta y las demás cerradas.

El hiato es el encuentro de dos o más vocales en la palabra que pertenecen a sílabas diferentes. Puedenestar constituidos por el encuentro de dos vocales abiertas; o bien,
cuando al ir juntas una vocal abierta y una cerrada, ésta lleva el acento. Por ejemplo: tení-a, rí-o

Palabras agudas: son las que llevan en acento en la última silaba y se tildan cuando terminan en "n", "s" o vocal; tales cómo mujer, contaminación.
La “y” final, aun que suena como vocal, se considera como consonante al momento dela acentuación. Ejemplo: Virrey, Uruguay

Palabras graves: son las que llevan el acento en la penúltima silaba y se tildan cuando no terminan ni en "n", ni en "s", ni en vocal; tales como Hombre, carácter

Palabras esdrújulas: son las que llevan el acento en la antepenúltima sílaba. Al escribirlas, estas palabras siempre llevan tilde. Tales como insólito, espectáculo.

Palabras sobre esdrújulas:son las que llevan el acento en la anterior a la antepenúltima sílaba; tales como alcánzamelo, permíteselo.

Reglas y casos especiales de acentuación

Acento Diacrítico
Es el que se emplea en algunas palabras, en especial monosílabos, para diferenciarlas de otras que se escriben igual pero tienen distinto significado.





También llevan acento diacrítico los pronombres demostrativos: éste, ése,aquél, (con sus femeninos y plurales) para distinguirlos de los adjetivos demostrativos: este, ese, aquel. Por ejemplo:

Sí, éste es mi libro
Sí, este libro es mío

Llevan acento diacrítico las palabras: cuáles, quiénes, cuántos, cuándo, cómo, dónde, qué, etc. Cuando son adjetivos, pronombres y adverbios interrogativos o exclamativos directos o indirectos.

Otro caso especial de este tipo de acento:Sólo: Adverbio de modo. Ejemplo: “Sólo me queda tu recuerdo”
Solo: Sustantivo. Ejemplo: “Me gustaría oír un solo de piano”
Solo: Adjetivo. Ejemplo: “Un solo pensamiento me atormenta”


Acento dierético:

Esta norma indica que siempre que se juntan una vocal abierta átona con una vocal cerrada tónica, esta última lleva tilde aun que haya una “h” entre ellas. Por ejemplo, en las palabras Raúl,...