Clase

El inconsciente y la TT

Realidades en FENACEFED
Discípulos que todo lo cuestionan, tiene que ver es con vacíos, con la paternidad
Aquellos que los paralizan los miedos
Los que claudican en el proceso educativo, generalmente les pasa esto en todas sus áreas
Los que cuando se cree que están victoriosos, reinciden
Los que avanzan muy pronto y los quedados

DESPROGRAMACION Y PROGRAMACIÓNAl hablar se da cuenta uno de como va el proceso, por eso la PTP debe ser continúa
Conciencia, mente y corazón trabajan juntos
Efe. 4: 22-24
El proceso es renovaos y despojaos
Lo primero que se debe sanar es el corazón,porque un corazón prejuiciado corrompe el corazón

SÍNTOMAS DE UNA MENTE NO RENOVADA

dudas muy fuertes sobre Dios, pero no es problema de doctrina porque la conoce
Noentiende la Biblia, en el sentido de vivirla. Lc, 24: 45, el camino de Emaus, estaban con El pero no lo sabían
No pueden discernir lo que viene de Dios, lentitud para comprender
No pueden entender la voluntad de Dios, la decisión que tomo como que no va con lo que sabe
Mente confusa,en otra parte,
No controla sus pensamientos, como está su corazón está su mente, todas sus cosas lo rebelan,hasta su cuarto, sus cosas.
Cae en la introspección, porque es dañina, como David, examiname,

Nuestros Cf deben apuntar al proceso de formación de la gente

EL INCONCIENTE

¿Que es lo conciente? es lo que se aprende, la educación
EL INCONCIENTE
esta en la mente, dentro de una carcaza llamada cerebro que es el órgano mayor de todo el SNC
Todos los procesos cognitivos son responsabilidaddel cerebro, las neuronas hace otras conexiones para volver a aprender o desaprender
Tiene dos partes. Conciente e inconciente
Cocientemente quieren adiestrares pero inconcientemente hay limitaciones
Lo visible es el 10%, en el caso del iceberg, que se percibe a través de los medios de los sentidos
Lo invisible es el 90%. Que esta basado por las creencias que se fortalecen con lasexperiencias. Lc. 6: 45
EXPERIENCIAS QUE MARCAN
que son las creencias, patrones normales formados a través de la repetición constante de muchas ideas, por eso es necesario vivir Romanos 12: 2
Se han transmitido de Generacion en Generacion
REPROGRAMARNOS PARA ADOPTAR NUEVAS CREENCIAS Joel 3: 12
El lenguaje es de los procesos cognitivos que más tarde se desarrollan, hay que tener cuidado de comohablamos
La mente conciente empieza a transformar mi lenguaje, hacer el ejercicio de tomar las promesas, en presenté, en primera persona
Los cf son la estrategia para REPROGRAMARNOS, acompañados de una buena PTP

¿Como ayudarlos?
Conocerme a mi mismo, sanarme primero como líder, dejar ser tratado por Dios
Reconocer que hoy somos el resultado de una historia
Formar hábitos cristocentricos ennuestra vida,ejemplo el devocional. Con constancia
Trabajar a nivel interior. La oración, porque primero es el ser que el hacer
Perseverar, esforzarnos, accionar

RUTA DE TRATAMIENTO
debe ir conectada a los adiestramientos
Detectar el insulto, la injuria, el rechazo. Lo que hace reaccionar no es lo que acaba de pasar, eso es el estímulo que le recuerda lo vivido
Notar que se desencadena la iraque conduce a la autoconmiseracion
Todo esto el síndrome del niño que llora, es El Niño quise quedo llorando y reaparece a los años y en el cf se nota, pero el problema fue con su papa
Este niño ha acumulado las emociones problemáticas
¿Somos maestros conductistas, moralistas que acusan, CON RAZON DIOS NO LO BENDICE y cosas por el estilo o teoterapistas?

Teoterapista o falso maestro
• Elfalso maestro ofende con sus palabras, porque no reafirma el amor de Dios
• Sentirse aceptado Vs. Busque, ganarse la bendición
• La seguridad Vs. No haga nada sin Consultarme, esto genera discípulos inseguros
• La valía Vs. Si Ud. Se va nos hace un favor, Ud. Es un inmaduro
• El perdón Vs. Ud. Es un carnal, no tiene remedio
• Ser competente Vs. Ud. Es muy flojo, fulano pudo y Ud. No....