clases de amplificadore

Páginas: 3 (649 palabras) Publicado: 13 de febrero de 2014
Características
El amplificador puede realizar su función de manera :
- Pasiva, variando la relación entre la corriente y el voltaje manteniendo constante la potencia (de manera similar a untransformador),
- Activa, tomando potencia de una fuente de alimentación y aumentando la potencia de la señal a su salida del amplificador, habitualmente manteniendo la forma de la señal, pero dotándolade mayor amplitud.
- La relación entre la entrada y la salida del amplificador puede expresarse en función de la frecuencia de la señal de entrada, lo cual se denomina función de transferencia, queindica la ganancia del mismo para cada frecuencia. Es habitual mantener a un amplificador trabajando dentro de un determinado rango de frecuencias en el que se comporta de forma lineal, lo cual implicaque su ganancia es constante para cualquier amplitud a su entrada.
El componente principal de estos amplificadores, denominado elemento activo, puede ser un tubo de vacío o un transistor. Clases:
Clase A
Son amplificadores que consumen corrientes contínua altas de su fuente de alimentación, independientemente de la existencia de señal en la entrada. Esta amplificación presenta elinconveniente de generar una fuerte y constante cantidad de calor, que ha de ser disipada. Esto provoca un rendimiento muy reducido, al perderse una parte importante de la energía que entra en él. Es frecuenteen circuitos de audio y en equipos domésticos de gama alta, ya que proporcionan gran calidad de sonido, al ser muy lineal, con poca distorsión.
Clase B
Los amplificadores de clase B se caracterizanpor tener intensidad nula a través de sus transistores cuando no hay señal en la entrada del circuito. Ésta es la que polariza los transistores para que entren en zona de conducción, por lo que elconsumo es menor que en la clase A, aunque la calidad es algo menor debido a la forma en que se transmite la onda. Se usa en sistemas telefónicos, transmisores de seguridad portátiles, y sistemas de...
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