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Día del Amor y la Amistad
El 14 de febrero fue señalado como día de fiesta hacia 1969, cuando el calendario Católico Romano dedicó esa fecha para recordar a dos santos cristianos, uno de ellos San Valentín, martirizado por el emperador romano Claudio II. La historia dice que San Valentín fue sacrificado porque se dedicó a casar parejas aun cuando el emperador lo había prohibido. Al parecer, eldirigente romano tenía la creencia de que los soldados casados no eran tan buenos y eficientes como los solteros. A través de los siglos se han conjugado toda una serie de leyendas y tradiciones y hoy el 14 de febrero, Día de San Valentín es una fecha dedicada a los amigos y a los enamorados; una fecha en que se intercambian mensajes y obsequios para demostrar amor y amistad a los seres máscercanos. Aunque ésta como otras fechas se han comercializado y parecen invitarnos al consumismo, los cristianos podemos aprovechar para reflexionar sobre lo que significan estos dos valores, tan importantes en las relaciones humanas: el amor y la amistad.
Comenzando por el amor en las familias ya que nadie te quiere tanto como tus padres, ni tan desinteresadamente; aunque conocen todos los aspectos detu personalidad, tus virtudes y defectos, aun así te aceptan y te quieren. Lo mismo ocurre entre hermanos, cuando viven en la misma casa, es común que discutan e incluso que peleen, pero cuando pasa el tiempo y se tienen que separar, entonces se valora más el amor que se tienen. El amor en las familias es un ejemplo del amor incondicional. Por eso en el día del amor y la amistad, sería un buendetalle que demuestres la gratitud por todo lo que recibes en tu familia, diciéndoles cuánto los quieres y cuánto valoras que siempre estén a tu lado.
Además es muy agradable saber que cuentas con alguien que te quiere y te comprende y que comparte muchos de tus gustos y de tus ideas. Por eso la verdadera amistad, tiene ciertas características y exigencias. El amor de amistad se convierte en amorincondicional cuando buscas el bien de tu amigo. Cuando respetas sus ideas. Cuando lo aceptas tal y como es, pero lo ayudas a crecer y superarse. El verdadero amor de amistad no es posesivo ni exclusivo, más bien es abierto. El mejor ejemplo del amor de amistad es Jesús, recuerda sus palabras: "Nadie tiene más amor que el que da la vida por sus amigos".

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAGOBERNACIÓN DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARIA SECTORIAL DE EDUCACIÓN
U.E.E. “ANDRÉS PACHECO MIRANDA”
GÚERITO – MARIÑO
PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 03 TÍTULO: CONTANDO Y LEYENDO EXPLORO MI ENTORNO
DOCENTE: LIC. AURA C. BRICEÑO B. GRADO: 3º SECCIÓN: “D” MATRICULA: 30 ANO ESCOLAR: 2010-2011
RECIBIDO POR: ________________________________ FIRMA: _____________ FECHA: ________________
TEMA AINVESTIGAR: DATOS PERSONALES, DATOS FAMILIARES, DATOS DEL ENTORNO COTIDIANO.

DIAGNÓSTICO: LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN DE 3º “D”, SE ENCUENTRAN MOTIVADOS EN LA REALIZACIÓN DE DIVERSAS ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICA Y LA LECTOESCRITURA A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE RUTAS NÚMERICAS, CONOCIMIENTO DE SU ENTORNO, REALIZACIÓN DE MAPAS MENTALES Y DIBUJOS ALUSIVOS AL TEMA DELPROYECTO, MUESTRA UNA ESCRITURA LEGIBLE, HAY QUE REFORZAR CONSTANTEMENTE EL ABECEDARIO, PRESENTA EN SU MAYORÍA UNA LECTURA SÍLABICA, Y ALGUNO DE ELLOS SOLO RECONOCEN EL SONIDO VOCÁLICO Y ALGUNAS CONSONANTES, SE LES DIFICULTA LA LECTURA DONDE HAY PALABRAS CON DOS CONSONANTES SEGUIDAS O UNA VOCAL ENTRE DOS CONSONANTES; HAY QUE REFORZAR LA TOMA DE DICTADO Y LA ESCRITURA DE SU NOMBRE Y APELLIDO; CUENTANHISTÓRIAS O ANECDOTAS DE SU VIDA COTIDIANA, DESCONOCEN LOS NOMBRES DEL LUGAR DONDE VIVEN Y SUS FAMILIARES; LA MAYORÍA NO ESCRIBE LOS NÚMEROS HASTA EL 200, NI EN CIFRAS NI EN LETRAS, DEBE REFORZARSE LA SUMA Y RESTA DE OPERACIONES SENCILLAS; HAY QUE RECORDARLES LAS NORMAS DEL SALÓN Y DE LA INSTITUCIÓN CONSTANTEMENTE. SABEN SOBRE LAS SIEMBRAS QUE ESTAN ALREDEDOR DE LA ESCUELAY HAN PARTICIPADO EN...