Clases de estrofas

Clases de estrofas:


2 versos.

NO MBRE

CARACTERÍSTICAS
· Los versos pueden ser de arte mayor o menor.
· La rima puede ser consonante o asonante.

3 versos.

NO MBRE

EJEMPLO

ESQ UEMA

No serácual los álamos cant ores 11A
que guardan el camino y la ribera 11habitado de pardos ruiseñores. 11A

Te rce to



ESQ UEMA

¿Qué más consuelo queréis 8a
pues con la vida volvéis? 8a

Pare ado

EJEMPLO

CARACTERÍSTICAS
· T res versos de arte mayor.
· Rima consonante.

4 versos.

NO MBRE

EJEMPLO

ESQ UEMA

CARACTERÍSTICAS

Cuarteto

Dolores, costurera de mi casa,
añosa de mi casa, vieja amiga;era tu corazón crujiente miga
de pan; eran tus ojos lenta brasa.

11A
11B
11B
11A

· Cuatro versos de arte mayor.
· Rima consonante.

Re dondilla

Caído se le ha un clave l
hoy a la aurora del seno:¡qué glorioso que está el heno
porque ha caído sobre é l!

8a
8b
8b
8a

· Cuatro versos de arte menor.
· Rima consonante.

Se rventesio

Era un suspiro lánguido y sonoro
la voz del mar aquella tarde...;el día,
no queriendo morir, con garra de oro
de los acantilados se prendía.

11A
11B
11A
11B

· Cuatro versos de arte mayor.
· Rima consonante.

Cuarteta

Y todo un coro infantil
va cantando lalección:
mil veces ciento, cien mil;
mil veces mil, un millón.

8a
8b
8a
8b

· Cuatro versos de arte menor.
· Rima consonante.

14A
14A
14A
14A

· Cuatro versos alejandrinos.
· Rima consonante.

Había en unatierra un hombre labrador
que usaba más la reja que no otra labor,
Cuaderna vía más amaba a la tierra que a su creador,
y era de todas formas hombre revolvedor.



5 versos.

NO MBRE

EJEMPLO

ESQUEMA

CARACTERÍSTICAS

Hundía el sol su disco refulgente
tras la llanura azul del mar tranquilo
Q uinteto dando sitio en la noche, qué imprudente
presta con sus tinieblas igualmente
al crimen manto yal dolor asilo.

11A
11B
11A
11A
11B

· Cinco versos de arte mayor.
· Rima consonante.
· No más de 2 versos seguidos con la misma rima.
· Ningún verso sin rima.
· No rimar entre sí los dos...