“Clasificación E Identificación Del Material Utilizado En El Análisis Cuantitativo”

PRACTICA N° 1
“Clasificación e identificación del material utilizado en el análisis cuantitativo”
OBJETIVOS:
* Identificar y dibujar cada uno del material de laboratorio utilizado enanálisis cuantitativo.
* El alumno buscara bibliográficamente el uso y función de cada uno de ellos.

INTRODUCCION:
En este reporte se dan a conocer los instrumentos de laboratorio básicos queestaremos utilizando en cada una de nuestras prácticas.
Es de gran importancia reconocer e identificar los diferentes instrumentos o herramientas de laboratorio, ya que de esta manera seremos capaces deutilizarlos adecuadamente y también de llamarlos por su nombre y conocer su utilidad.
Hemos tratado de presentar el mayor número de imágenes e ilustraciones posibles para que la lectura resulte amenae interesante y que al mismo tiempo sea mucho más fácil comprender lo que se dice y explica.
Deseamos que al terminar la lectura de nuestro trabajo, sea fácil comprender y tener una idea clara ygeneral de los instrumentos básicos que se utilizan en un laboratorio de química.
El material que aquí se presenta se clasifico en aparatos y utensilios. Los aparatos se clasificaron de acuerdo alos métodos que estos utilizan en: Aparatos basados en métodos mecánicos y en aparatos basados en métodos electrométricos. Los utensilios a su vez se clasificaron de acuerdo a su uso en: Utensilios desostén, utensilios de uso específico, utensilios volumétricos y en utensilios utilizados como recipientes o simplemente "recipientes". Para facilitar la comprensión e identificación del instrumental delaboratorio esté se agrupo de acuerdo a su clasificación y de acorde a ello se va a ir detallando.
Utensilios de sostén. Son utensilios que permiten sujetar algunas otras piezas de laboratorio. En estematerial bibliográfico se le asignaron las siglas UDS.
Utensilios de uso específico. Son utensilios que permiten realizar algunas operaciones específicas y sólo puede utilizarse para ello en este...