Classroom.Tv: La Sala De Clases Del Futuro
Páginas: 8 (1997 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2013
Classroom.tv: La sala de clases del futuro
Eduardo Abeliuk aterriza en Chile directo de Silicon Valley con Classroom.tv. Un emprendimiento nacional de alto impacto que promete llevar educación de calidad a gran número de personas y a muy bajos costos. Todo a través de la tecnología.
Encontrarse con Mark Zuckerberg o Larry Page en una cafetería de Palo Alto no es nada tan fuera de lo comúnpara el chileno Eduardo Abeliuk. Este emprendedor serial convive con peces gordos en un mar de buenas ideas con sede en Silicon Valley, lo que le ha servido para inspirarse, generar networking y desarrollar sus propios negocios. Con un par de exitosos emprendimientos a su haber, hoy Eduardo aterriza en Chile con Classroom.tv, una idea que promete llevar educación de calidad a gran número depersonas y a muy bajos costos; todo a través de la tecnología.
En esencia, Classroom.tv consiste en una plataforma tecnológica que permite reproducir clases gratuitas de las mejores universidades del mundo, como Harvard, Yale o Berkeley, a través de la web. El sitio cuenta con más de 10 mil clases de diversas materias, desde lenguaje hasta mecánica y ya generaron una alianza para replicar el modelocon la Universidad Católica. A mediano plazo, el desafío es llegar a todo el continente.
La oportunidad
La idea comenzó a gestarse a fines de 2010, mientras Eduardo terminaba su PhD en Ingeniería Eléctrica en la Universidad de Stanford (California). Las motivaciones fueron múltiples, por una parte, vio cómo se disparaban los costos en el área de la educación superior; no sólo en el casochileno, sino también en Estados Unidos y Canadá. “En los últimos 25 años, los aranceles en educación en Estados Unidos han subido mucho más que en el sistema de salud o los salarios promedio. La deuda educacional ya alcanzó el trillón de dólares”, señala.
Así, por una parte existe un sistema que se hace cada vez más costoso, influenciado por la alta demanda de educación de calidad. Y por otro lado,Eduardo explica que el sistema casi no se ha renovado en los últimos mil años. “Ahí se ve la gran oportunidad que significa hacer uso de la tecnología para poder llegar con educación de calidad a las masas”.
En paralelo, la oportunidad se completa al analizar cómo en los últimos 15 años han bajado los costos para almacenar y distribuir información online. Asimismo, la familiaridad con las redessociales y la penetración de internet en el mundo en los últimos 10 años ha sido tremenda.
De este modo, Abeliuk afirma que se están dando ciertos elementos que no sólo permiten llegar con educación superior de calidad a gente que antes no era posible y a menor costo, sino que también permite introducir otros cambios y paradigmas en la forma de enseñar. “Gracias a la tecnología la educación sevuelve mucho más personalizada, los alumnos pueden aprender a su propio tiempo y ritmo, y seguir los intereses que prefieran”.
Producto mínimo viable
Luego de la etapa de “descubrimiento” de la idea (fines de 2010) lo primero que hizo Eduardo fue desarrollar la plataforma tecnológica durante 2011, intentando compatibilizar sus tiempos de estudio con el emprendimiento. Al finalizar sudoctorado decide compartir la idea y comenzar a formar el equipo, primero se unen dos amigos con perfil técnico, más adelante se agregan dos más y hoy ya están constituidos por 10 personas con funciones establecidas y con oficina en Santiago. “Todos creíamos en la visión de lo que queríamos conseguir y teníamos destrezas complementarias”.
Por su parte, vieron que había una tendencia a nivel mundialpor comenzar a liberar conocimiento al mundo entero, haciéndolo más abierto y gratuito. Muchas instituciones prestigiosas, como Stanford, Harvard, Berkley o MIT, estaban digitalizando contenido en imagen, para luego abrirlo al mundo para que cualquiera pudiera ver sus clases. “Muchas instituciones son muy cautelosas en abrir y compartir su contenido, pero la tendencia va hacia otra dirección”,...
Eduardo Abeliuk aterriza en Chile directo de Silicon Valley con Classroom.tv. Un emprendimiento nacional de alto impacto que promete llevar educación de calidad a gran número de personas y a muy bajos costos. Todo a través de la tecnología.
Encontrarse con Mark Zuckerberg o Larry Page en una cafetería de Palo Alto no es nada tan fuera de lo comúnpara el chileno Eduardo Abeliuk. Este emprendedor serial convive con peces gordos en un mar de buenas ideas con sede en Silicon Valley, lo que le ha servido para inspirarse, generar networking y desarrollar sus propios negocios. Con un par de exitosos emprendimientos a su haber, hoy Eduardo aterriza en Chile con Classroom.tv, una idea que promete llevar educación de calidad a gran número depersonas y a muy bajos costos; todo a través de la tecnología.
En esencia, Classroom.tv consiste en una plataforma tecnológica que permite reproducir clases gratuitas de las mejores universidades del mundo, como Harvard, Yale o Berkeley, a través de la web. El sitio cuenta con más de 10 mil clases de diversas materias, desde lenguaje hasta mecánica y ya generaron una alianza para replicar el modelocon la Universidad Católica. A mediano plazo, el desafío es llegar a todo el continente.
La oportunidad
La idea comenzó a gestarse a fines de 2010, mientras Eduardo terminaba su PhD en Ingeniería Eléctrica en la Universidad de Stanford (California). Las motivaciones fueron múltiples, por una parte, vio cómo se disparaban los costos en el área de la educación superior; no sólo en el casochileno, sino también en Estados Unidos y Canadá. “En los últimos 25 años, los aranceles en educación en Estados Unidos han subido mucho más que en el sistema de salud o los salarios promedio. La deuda educacional ya alcanzó el trillón de dólares”, señala.
Así, por una parte existe un sistema que se hace cada vez más costoso, influenciado por la alta demanda de educación de calidad. Y por otro lado,Eduardo explica que el sistema casi no se ha renovado en los últimos mil años. “Ahí se ve la gran oportunidad que significa hacer uso de la tecnología para poder llegar con educación de calidad a las masas”.
En paralelo, la oportunidad se completa al analizar cómo en los últimos 15 años han bajado los costos para almacenar y distribuir información online. Asimismo, la familiaridad con las redessociales y la penetración de internet en el mundo en los últimos 10 años ha sido tremenda.
De este modo, Abeliuk afirma que se están dando ciertos elementos que no sólo permiten llegar con educación superior de calidad a gente que antes no era posible y a menor costo, sino que también permite introducir otros cambios y paradigmas en la forma de enseñar. “Gracias a la tecnología la educación sevuelve mucho más personalizada, los alumnos pueden aprender a su propio tiempo y ritmo, y seguir los intereses que prefieran”.
Producto mínimo viable
Luego de la etapa de “descubrimiento” de la idea (fines de 2010) lo primero que hizo Eduardo fue desarrollar la plataforma tecnológica durante 2011, intentando compatibilizar sus tiempos de estudio con el emprendimiento. Al finalizar sudoctorado decide compartir la idea y comenzar a formar el equipo, primero se unen dos amigos con perfil técnico, más adelante se agregan dos más y hoy ya están constituidos por 10 personas con funciones establecidas y con oficina en Santiago. “Todos creíamos en la visión de lo que queríamos conseguir y teníamos destrezas complementarias”.
Por su parte, vieron que había una tendencia a nivel mundialpor comenzar a liberar conocimiento al mundo entero, haciéndolo más abierto y gratuito. Muchas instituciones prestigiosas, como Stanford, Harvard, Berkley o MIT, estaban digitalizando contenido en imagen, para luego abrirlo al mundo para que cualquiera pudiera ver sus clases. “Muchas instituciones son muy cautelosas en abrir y compartir su contenido, pero la tendencia va hacia otra dirección”,...
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