Climatic Change

El Canvi Climàtic

Quadern per al professorat

BIBLIOTECA DE CATALUNYA. DADES CIP: Arnaiz Vidal, Arantxa El Canvi climàtic. (Guies didàctiques ; 6) Conté: Quadern per a l'alumnat -- Quadern per al professorat Bibliografia I. Carol, Ricard II. Catalunya. Departament de Medi Ambient III. Títol IV. Col·lecció: Guies didàctiques (Catalunya. Departament de Medi Ambient); 6 1. Canvis climàticsEducació secundària obligatòria 2. Educació ambiental Educació secundària obligatòria 3. Ciències de la terra Educació secundària obligatòria 551.583(075)

c

Generalitat de Catalunya Departament de Medi Ambient http://www.gencat.net/mediamb/

Autors:

Arantxa Arnaiz Vidal Ricard Carol Nogué Jaume Gubianas LA VOLA COMPANYIA DE SERVEIS AMBIENTALS SAL Miquel Erra Anna Prat PuiggraciósVillaronga, Departament de Medi Ambient Mònica Herrero, Servei Meteorològic de Catalunya Pere Martí, Lluís Gustems, Departament de Medi Ambient gener de 2003 1.000 exemplars 9·disseny B-8.055-2003

Dibuixos: Maquetació: Agraïments:

Revisió tècnica:

Primera edició: Tiratge: Impressió: Dipòsit legat:

Per a més informació, podeu adreçar-vos a l'Oficina d'Informació Ambiental del Departament de MediAmbient Tel.: 93 444 50 00 Fax: 93 419 87 09 A/e: sia.dma@gencat.net

SUMARI

Presentació Objectius i continguts curriculars Orientacions pedagògiques Estructura de les unitats didàctiques Unitats didàctiques:
1. Què és el clima? 2. Canvia el clima? 3. Gasos que trobem a l'atmosfera 4. L'efecte d'hivernacle és bo o dolent? 5. L'energia i el canvi climàtic 6. El canvi climàtic és un fet 7.Els impactes del canvi climàtic 8. Acords internacionals 9. I nosaltres, què hi podem fer? 10. Autoavaluació

3 5 11 13

15 23 33 41 53 61 67 75 83 89 95 105

Glossari Bibliografia

1

PRESENTACIÓ

Fa una vintena d'anys que es parla sobre l'escalfament tèrmic que pateix el planeta. Els científics estan estudiant si hi ha alguna relació entre l'increment de la temperatura i l'augmentde la concentració de gasos amb efecte d'hivernacle. Tractar el canvi climàtic d'una manera prou entenedora com perquè el professorat el pugui treballar a classe és complex, possiblement per això hi ha pocs recursos didàctics de suport sobre aquest problema ambiental. Aquesta guia vol ser un recurs didàctic sobre el canvi climàtic i tots els conceptes que se'n deriven. Està adreçada a l'alumnatd'ESO, encara que algunes unitats també es puguin utilitzar amb l'alumnat d'altres nivells educatius, sempre que el professorat les hi adapti de manera adequada. El material didàctic està format per un quadern per a l'alumnat i un quadern per al professorat, en el qual s'inclouen les respostes, a més d'activitats complementàries, a les preguntes que plantegen les activitats del quadern de l'alumnat.Aquest material didàctic consta de 10 unitats i cadascuna conté entre 2 i 4 activitats. Cada quadern està estructurat en quatre parts. a) En les primeres unitats, de la 1 a la 5, es fa una introducció sobre la meteorologia i la climatologia, i es tracta, en especial, el clima de Catalunya. Posteriorment, es treballen els gasos atmosfèrics, l'energia, el concepte d'efecte d'hivernacle i elsdiferents gasos que contribueixen a l'efecte d'hivernacle. b) En les unitats 6 i 7, s'estudia si l'increment de temperatura planetària té relació amb el canvi climàtic. S'analitzen els impactes del canvi climàtic i els seus efectes. c) En les darreres unitats 8 i 9, es proposen mesures correctores i possibles solucions a escala global i personal. d) Finalment, el quadern conté la unitat 10d'autoavaluació per comparar els coneixements previs que té l'alumnat sobre el canvi climàtic amb els coneixements adquirits després de fer les activitats que proposa la guia.

3

OBJECTIUS I CONTINGUTS CURRICULARS

Els continguts curriculars i els objectius generals i terminals s'han extret del Currículum d'Educació Secundària Obligatòria: Àrea de Ciències Experimentals [Barcelona: Generalitat de...