clinica

ENTREVISTA EDUCATIVA
En psicología se define por sus objetivos, es decir, su orientación se dirige hacia el ámbito del aprendizaje de forma enfática y hacia los procesos humanos que esténimplicados en un proceso educativo, a saber, la construcción del aprendizaje por la relación alumno-alumno, alumnos- maestros, alumnos-programa educativo, alumnos-institución educativa, alumnos-autoridadeseducativas y alumnos-políticas educativas, así mismo la interacción entre sí de estos diferentes elementos.
La psicología trabajando en el contexto de la educación se ha caracterizado por concentrarseen la construcción de aprendizajes significativos, investigando y generando estrategias de intervención adecuadas a las necesidades del individuo o del grupo estudiado.
Protocolo de entrevistaeducativa:
Identificar con que grupo se trabajara.
Elaboración de objetivos:
De acuerdo al entorno donde se va a trabajar que resultado se quiere obtener.
Para que se quiere obtener.
Como los planeasobtener.

Elaborar una ficha psicopedagógica.
Instrumento referente a una entrevista educativa que sirve para recabar información de manera mas objetiva y precisa. Los elementos de una fichapsicopedagógica son: datos personales, ámbito familiar, ámbito escolar y ámbito personal.
Las preguntas a utilizar deberán ser cerradas para precisar y no saturarse de información innecesaria.
En conjuntocon la ficha psicopedagógica se debe planificar que prueba psicológica se aplicara al sujeto seleccionado, así mismo se planificara la entrevista respecto al tiempo a utilizar, en la forma en que seaplicara la entrevista (escrita o hablada) y la forma en que se conducirá el ritmo de la entrevista.
Disposición del material:
Conseguir el material que se utilizara (goma, varios lápices, hojablanca y material didáctico).

Elegir el lugar adecuado.
El espacio para la entrevista: Debe procurarse que éste no sea mi muy grande ni muy pequeño para que de esta manera evitar provocar temores o...