coaches

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INTERESES Y NECESIDADES DE FORMACIÓN DE LOS
ENTRENADORES DE LA LIGA INFANTIL Y JUVENIL DE BEISBOL
YUCATÁN

Sergio Enrique Rubio Ortiz

Tesis elaborada para obtener el grado de Maestro en Innovación Educativa.

Tesis dirigida por:
María Cecilia Guillermo y Guillermo

Mérida de Yucatán
Noviembre de 2009

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Declaro que esta tesis es
mi propio trabajo, con excepción de lascitas en las que he dado crédito a sus
autores; asimismo, afirmo que
este trabajo no ha sido presentado
para la obtención de algún
título de grado académico o equivalente.

Sergio Enrique Rubio Ortiz

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Agradecimientos

Quiero agradecer a mi asesora, la Mtra. Cecilia Guillermo y Guillermo por su apoyo
y ejemplo durante toda la realización de este trabajo. De la misma manera almaestro Carlos
Alonzo Blanqueto y Fernando Villalobos Castillo, miembros de mi comité revisor por sus
puntuales recomendaciones para el mejoramiento de esta tesis.
A mi compañera, la Mtra. Marisa Zaldívar Acosta por motivarme para concluir este
trabajo. También a todos los integrantes de la Liga Yucatán por su apoyo para realizar esta
investigación.

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Dedico este trabajo a
mis padrespor su apoyo incondicional
en mi vida

A mis hermanos:
Iván y Ramiro
por ser un ejemplo
de trabajos y retos
en la vida.

Sergio Enrique

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Tabla de Contenido

Hoja de advertencia / ii
Agradecimientos /iii
Dedicatorias/ iv
Contenido / v
Índice de tablas/ vii
Resumen / viii
Capítulo Uno. Introducción/ 1
Antecedentes/ 1
Antecedentes del problema/ 2
Planteamiento del problema/6
Objetivos/ 8
Justificación del estudio/ 8
Limitaciones del estudio/ 9
Delimitación del estudio/ 9
Definición de términos/ 9
Capítulo Dos. Revisión de la literatura/ 11
Deporte/ 11
Iniciación deportiva y deporte infantil/ 12
Competición/ 13
Deporte competitivo infantil/ 15
Entrenamiento deportivo/ 17
Entrenadores infantiles/ 18
Formación de entrenadores/ 19
Competencias delentrenador deportivo/ 21
Importancia de la formación de entrenadores/ 24
Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) como
herramienta de formación y actualización de profesores/ 28

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Capítulo Tres. Metodología/ 31
Tipo de estudio/ 31
Población/ 31
Instrumento/ 31
Confiabilidad y validez/ 32
Procedimiento/ 33
Análisis de los datos/ 33
Consideraciones éticas/ 33Capítulo Cuatro. Resultados/ 34
Características de los entrenadores de la Liga de Beisbol Yucatán/ 34
Necesidades e Intereses/ 35
Necesidades/ 36
Intereses/ 37
Disponibilidad para la formación profesional/ 39
Propuesta para la formación y actualización de entrenadores de la Liga de Beisbol
Yucatán/ 41
Propuesta de diplomado para entrenadores de la Liga de Beisbol Yucatán/ 41
Curso básico deprimeros auxilios y lesiones deportivas para entrenadores de
beisbol infantil/ 44
Capítulo Cinco. Conclusiones y recomendaciones/ 47
Recomendaciones/48
Referencias/ 51
Apéndices/ 57
Apéndice A: Cuestionario para entrenadores/ 58
Apéndice B: Curso básico de primeros auxilios y lesiones deportivas para
entrenadores de beisbol infantil / 63

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Índice de Tablas:
Tabla 1: Modelo deanálisis didáctico en las sesiones de entrenamiento/ 20
Tabla 2: Máximo nivel de estudios de entrenadores de la Liga Yucatán/ 34
Tabla 3: Años de experiencia de los entrenadores de la Liga Yucatán/ 34
Tabla 4: Porcentaje de necesidades de formación de los entrenadores de la Liga Yucatán/
37
Tabla 5: Porcentaje de intereses de formación de los entrenadores de la Liga Yucatán / 39

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ResumenEl deporte, es considerado como un factor del desarrollo sociocultural; dada su
importancia en la actualidad, es de suponerse que la iniciación deportiva y el deporte
infantil es un tema de gran relevancia e interés para su estudio. La iniciación deportiva y
deporte infantil son considerados procesos pedagógicos organizados, cuyo objetivo es el
desarrollo óptimo para la práctica del...