Cobatab 4

Páginas: 4 (947 palabras) Publicado: 25 de mayo de 2010
INDICACIONES TÉCNICAS DE AUDIOEntra música 3 segundos.Enseguida, bajar el volumen y mantenerla de fondo.Entran locutores(as).Subir volumen de música 2 segundos.Bajar hasta quitarla.Enseguida entranlocutores.Entra música 3 segundos .Bajar hasta quitarla.Enseguida, entran los locutores. Entra música. Se deja música 1 minuto. Al finalizar se baja el volumen y continúa la emisión a cargo de loslocutores.Entra una llamada….Entra otra llamada….Entra música 3 segundos y a continuación se quita .Aparición de cortes comerciales.Entra música del programa 3 segundos.Se baja volumen hastaquitarla.Entran locutores.Se pone la canción completa.Entra música para finalizar el programa.Se termina la emisión. | LOCUTOR 1 : Buenos días! Hoy les tenemos preparado un programón especial, ya que hoy secelebra el día mundial de la salud. Estamos muy contentos de transmitir este día en que los chavos y chavas tenemos un espacio en los medio s de comunicación.LOCUTOR 2: Claro que si, por eso queremoshablar de lo importante que es para nosotros hacer ejercicio.LOCUTOR 1: Es esencial para nuestro crecimiento y desarrollo .LOCUTOR 2: ¿Quieres participar con nosotros? Acompáñanos! LOCUTOR 1: En primerlugar, hablemos de nuestro desarrollo. ¿ Que necesitamos los chavos y chavas para crecer?.LOCUTOR 2: Una buena alimentación, educación, asistencia médica… pero también ¡diversión yentretenimiento!LOCUTOR 1: ¡ Así es! A mi hermano le encanta el baloncesto y a mí el futbol.LOCUTOR 2: A mí también me gusta el futbol, me fascina!Y a ustedes amigos? Que les gusta?LOCUTOR 2: Para saber más acerca de laimportancia del deporte, invitamos a nuestro profesor de educación física, David Gasca….Hola profesor! Explíquenos, por qué debemos de hacer ejercicio?PROFESOR: Hola que tal? Yo les voy a explicarpor qué es importante hacer ejercicio….(Al finalizar entrevista, se le agradece al invitado su participación).LOCUTOR 2: Hasta aquí con nuestra entrevista, muchísimas gracias por acompañarnos.LOCUTOR...
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