cochino feo

Actividad en Clase: Movimiento en 2 Dimensiones
Física I Módulo I



1. Un niño juega en un columpio como se muestra en la figura. Es bien sabido que la rapidez que alcanzará el niño serámáxima en el punto más bajo y nula en los puntos más altos de su trayectoria. Para que esto ocurra, primero debe acelerar positivamente para llegar del el reposo a su rapidez máxima, para luego frenar yllegar nuevamente al reposo en el punto más alto de su viaje.

Considere que la longitud del cable que sujeta al niño es de 1,5[m] de longitud, su rapidez máxima es de 5[m/s] y demora 1,5[s] enllegar de un punto máximo al otro, entonces responda respetando el sistema de referencia de la figura:

a. ¿Cuál es el valor de la rapidez angular máxima?
b. ¿Cuál es el valor de la aceleraciónpositiva? ¿Y el valor de la aceleración negativa?
c. Considere que el niño se mueve en sentido antihorario y comienza a moverse desde la posición que se muestra en la figura, entonces determine lascondiciones iniciales.
d. Integre para determinar la posición y rapidez angular como funciones del tiempo entre 0[s] y 0,75[s].
e. Determine los vectores posición, velocidad y aceleración a los 0,5[s].Dibuje dichos vectores.
f. Considere la posición más baja como punto de inicio del movimiento retardado del niño, entonces determine las condiciones en dicho punto.
g. Integre para determinar larapidez y la posición angular como funciones del tiempo entre 0,75[s] y 1,5[s].
h. Determine los vectores posición, velocidad y aceleración a los 1[s]. Dibuje dichos vectores.

2. Desde el techo deun edificio, un cazador quiere dar muerte a una paloma que no lo deja dormir por la noche. Para llevar a cabo el ataque, el sujeto dispone de su arco y unas cuantas flechas. En el instante en queobserva a la paloma dirigirse hacia el edificio, esta lo hace en línea recta, y a 130 metros de distancia horizontal, y a 30 metros de distancia vertical del techo. Si la paloma viaja a una razón...