cociente

Calendario de actividades
Día 1
El maestro explicará a los niños que durante esta semana se operará un sistema
especial en la clase. Esta semana será llamada “Semana de Pagos por Méritos”. En estemomento, el maestro debe dar la oportunidad a los alumnos de decidir los trabajos
por los que se pagará así como el monto a pagar. Los estudiantes querrán saber para
qué les van a servir losbilletes azules. El maestro entonces les explicará que al final del
día se subastarán un par de chocolates y que aquéllos que ofrezcan el mayor monto se
los llevarán. Al final del día, el maestro lespagará lo ganado en billetes azules y
procederá a la subasta de cada chocolate por separado. El maestro tomará
nota de los precios alcanzados por cada chocolate.
Día 2
Se continuará con el mismoproceso del día
anterior siendo más “generoso” en el pago
(de manera de aumentar la circulación de billetes
azules), bien sea aumentando la bonificación
o premiando en “efectivo” por buena conducta,participación o trabajos especiales, sin aumentar
la cantidad ofrecida de chocolates. Al final del día
se pagarán los ingresos devengados y se procederá
a una nueva subasta. El maestro tomará notade los precios alcanzados ese día y propiciará
la comparación con los precios logrados

Calendario de actividades
Día 1
El maestro explicará a los niños que durante esta semana se operará unsistema
especial en la clase. Esta semana será llamada “Semana de Pagos por Méritos”. En este
momento, el maestro debe dar la oportunidad a los alumnos de decidir los trabajos
por los que se pagaráasí como el monto a pagar. Los estudiantes querrán saber para
qué les van a servir los billetes azules. El maestro entonces les explicará que al final del
día se subastarán un par de chocolates y queaquéllos que ofrezcan el mayor monto se
los llevarán. Al final del día, el maestro les pagará lo ganado en billetes azules y
procederá a la subasta de cada chocolate por separado. El maestro...