Codigo de convivencia ecuador

CÓDIGO DE CONVIVENCIA

I. Datos Informativos
- Nombre de la escuela: ´´ Luis Pasteur´´
- Provincia: Pichincha
- Cantón: Quito
- Parroquia: Guayllabamba
- Calle: Simón Bolívar y Chimborazo
- Régimen: Sierra
- Sostenimiento: Fiscal
- Jornada: Matutina

Título I

Capítulo I

ÁMBITO DE APLICACIÓN Y PRINCIPIOS GENERALES

Principios

• Vivenciar losderechos humanos universales, principalmente los referidos a la educación.
• Recibir una formación que incentive el desarrollo integral de la personalidad.
• Obtener una evaluación sustentada en criterios psicopedagógicos.
• Participar en las actividades del contexto escolar.
• Propiciar una educación critica, reflexiva y participativa.
• Recibir orientación educativa y profesional.
• Concederigualdad de oportunidades de crecimiento individual y grupal.
• Favorecer una convivencia democrática basada en la participación, pluralismo y tolerancia.

Fines

• Propiciar el respeto, a la vida, a la paz, al pluralismo, a los principios de convivencia democrática, justicia, solidaridad y equidad, así como el ejercicio de la tolerancia.

• Promover el pleno desarrollo del ser total, limitadoúnicamente por el respeto a los derechos de los demás y por las disposiciones constitucionales, dentro de un proceso de formación integral: física, psíquica, intelectual, científica, moral, espiritual, social, afectiva, ética y cívica, mediante la planificación, ejecución y evaluación de procesos académicos, culturales, sociales y deportivos.

• Fomentar los aprendizajes humanísticos,comunicacionales, socio históricos, científicos, tecnológicos y estéticos en un enfoque globalizador y fomentando la investigación y el estímulo a la relación artística en sus diferentes manifestaciones.

• Lograr que los alumnos resuelvan problemas y continúen aprendiendo, en coherencia con la dinámica socio-económica y política.

• Cultivar la comprensión crítica de la cultura nacional y de ladiversidad étnica y cultural del país, para cimentar la unidad nacional y fortalecer su verdadera identidad.

• Facilitar la participación de la comunidad educativa y la toma de decisiones referidas asuntos organizativos, administrativos y técnico- pedagógicos.

• Propiciar la adquisición de una conciencia clara para favorecer la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de lacalidad de vida, del uso racional de s recursos naturales, de la prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica, que defienda su patrimonio cultural de la nación.

• Lograr la formación integral del alumno facilitando el desarrollo de su potencial hacia una cultura cívica, moral, científica, estética, ecológica y una conducta que demuestre una actitud solidaria, tolerante, razonadora y dejuicio crítico.

• La construcción del hombre comprendido con su desarrollo armónico y autentico para aportar al bienestar social es lo que nuestra institución desea alcanzar. Por lo tanto su filosofía es siempre abierta a todo cambio que se proponga, sobretodo pone atención a las necesidades del mundo cambiante.

• Igualmente la institución facilita un ambiente en el cual los estudiantespuede desarrollar su potencial desde los aspectos bio-psico-sociales dand lugar a todas las actividades curriculares y extracurriculares que permitan el desarrollo de una cultura intelectual, cívica, moral, física y estética hacia la sensibilización del ser integral.

• El compromiso institucional es como todo el contexto, utilizando siempre una metodología activa y participativa que promuevevivencias y experiencias que permitan obtener fortalezas para enfrentar de manera positiva las dificultades individuales y de grupo, a la vez, que desarrollando sus destrezas de un buen observador, razonador, cuestionador y de juicio crítico que les permita actuar con un comportamiento inteligente frente a todos los ámbitos familiares, naturales y sociales.

Objetivos

• El presente código de...