codigo de convivencia

JARDÍN DE INFANTES AMAGUAÑA
CÓDIGO DE CONVIVENCIA
1. DATOS INFORMATIVOS
a. INSTITUCIÓN: JARDÍN DE INFANTES AMAGUAÑA
b. DIRECCIÓN: calle Gonzáles Suarez y Benjamín Carrión
c. PROVINCIA: Pichincha
d. CANTÓN: Quito
e. PARROQUIA: Amaguaña
f. TELÉFONO: 2878145
g. NÚMERO DE ESTUDIANTES: 175
h. AÑO LECTIVO: 2012 - 2013
2. VISIÓN
El Jardín Infantes FiscalAmaguaña se encuentra en el nivel de todas las instrucciones para brindar a los educados iguales oportunidades de desarrollo personal y social sin discriminación y con el apoyo de la comunidad, organizaciones gubernamentales, empresas públicas.
Tomando en cuenta los técnicos pedagógicos, científico y económico con el afán de llegar a la excelencia educativa.
Se desarrolla las capacidades cognitivas,metas cognitivas, psicomotoras y socio cognitivas, para que los alumnos eleven su autoestima y desarrollan la capacidad creativa, talento para que sean unos lideres honestos, y nos permitan conseguir una significativa interrelación, entre todos los autores de la comunidad educativa, con el objeto de formar niños y niñas críticos, autónomos con la conciencia clara y profunda de sentirse ecuatorianoejerciendo sus deberes y derechos que practiquen valores éticos, morales y sociales, cultivando una actitud positiva junta a la realidad, los docentes estén formados y capacitados profesionalmente y académicamente para propender al proceso del mejoramiento de la calidad de educación.
3. MISIÓN
El Jardín de Infantes Amaguaña tiene como misión desarrollar destrezas y habilidades para que los niñossean creativos y críticos que satisfagan las expectativas y necesidades del sector mediante el desarrollo profesional y humano de los maestros, cuyos logros se reflejan en una solida formación de los alumnos, además queremos niños y niñas que desarrollen sus capacidades en un entorno familiar y social de respeto, afecto, practicando los valores cívicos, culturales, éticos positivos para laconvivencia social, el desarrollo personal que deben fortalecer toda la comunidad educativa.
4. ANTECEDENTES
La autoridad Educativa Nacional, dispone elaborar e institucionalizar en cada institución educativa, en los diferentes niveles y modalidades del sistema, su código de convivencia, el cual se convertirá en el modelo de la vida escolar.
Para la construcción del código se tomó enconsideración: la Ley Orgánica de Educación y su Reglamento, Ley Orgánica de Educación Intercultural, Ley Orgánica del Servidor Público LOSEP, Código de la Niñez y Adolescencia, Código del Trabajo.
Al hablar de un Código de Convivencia, estamos hablando de desarrollar una propuesta que facilite la convivencia armónica y del buen vivir, entre todos los actores educativos: directivos, maestros, estudiantes,padres de familia, servidores públicos y de servicios generales. También pretende guiar los comportamientos a través de la práctica de valores, el control emocional y las relaciones humanas para promover un ambiente favorable en el que se pueda observar un servicio de calidad en cada uno de quienes depende la formación de niños adolescentes y futuros ciudadanos de nuestra Nación
El Código deConvivencia hace referencia al universo de relaciones que se dan entre toda la comunidad educativa de la institución. Los principios que se enuncien dentro de ellos deben ser tomados en cuenta y respetados por todos, debe incidir en la cultura escolar que tenemos actualmente, y construir paulatinamente nuevos paradigmas que propicien el diálogo, acuerdos mínimos de convivencia, análisis de losdisensos, el ejercicio de derechos de todos los actores y por tanto el fortalecimiento de valores democráticos (solidaridad, equidad, respeto, buen trato, inclusión, etc.).
El Código de Convivencia tiene como finalidad contribuir a la instauración de una cultura de paz, en la convivencia armónica de las comunidades educativas, así como también fijar las normas generales tendientes a fundamentar los...