Codigo De Etica Para Docentes

CODIGO DE ETICA PARA EDUCADORES ADVENTISTAS

Como educadores y miembros de la Iglesia Adventista del Séptimo Día, confesamos a Jesucristo como nuestro Maestro, modelo y mentor. Al aprender de él nos empeñamos en hacer de nuestros estudiantes discípulos suyos. Puesto que toda verdad proviene de Dios y que el conocimiento de la verdad conduce a la libertad auténtica (Juan 8:32), noscomprometemos a buscarla y a compartirla, en armonía con los principios que se enumeran a continuación. Declaramos que es responsabilidad ética de los educadores Adventistas:
1. Manifestar nuestro compromiso total con Dios, con su palabra y con las creencias y la misión de la Iglesia Adventista del Séptimo Día. Para cumplir con este principio, nosotros:
a. Fomentamos nuestra relación personal con Diosmediante una vida de devoción, oración y meditación.
b. Aceptamos y estudiarnos la Biblia como la palabra de Dios.
c. Aceptamos y estudiamos los escritos de Elena G. de White como consejo autoritativo que Dios ha confiado a la Iglesia Adventista del Séptimo Día.
d. Pertenecemos y participamos activamente en la vida de una Iglesia Adventista local.
e. Participamos en una testificación personalde la gracia salvadora de Jesucristo, en el contarlo de su pronto regreso.
2. Proveer a todos los estudiantes la oportunidad de desarrollar armoniosamente sus facultades y capacidades. Para cumplir con este principio, nosotros:
a. Afirmamos nuestra creencia en la dignidad de cada ser humano y nos comprometernos a tratar con equidad a nuestros estudiantes sin tornar en cuenta su raza,posición social, sexo o edad.
b. Procuramos conducir a cada estudiante bajo nuestra influencia hacia Jesucristo, único Salvador, y a su comunidad, la iglesia.
c. Aceptamos nuestra obligación de utilizar discretamente la información personal de cada estudiante y de su familia. Usaremos esta información sólo cuando es requerida por la ley o con la autorización del estudiante o su familia.
d. Noabusamos de nuestra posición profesional solicitando o aceptando favores financieros, sexuales o de otra índole de parte de los estudiantes o sus familiares.
e. Extendemos cartas de recomendación objetivas a pedido de los estudiantes ,en relación con su rendimiento académico, a personas o entidades responsables.
3. Establecer, modelar y proteger las más alta normas en nuestro desempeño y conductaprofesional. Para cumplir con este principio, nosotros:
a. Asumimos responsabilidad por nuestra conducta y por el buen nombre de nuestra profesión, exhortando a nuestros subordinados a comportarse según altas normas de conducta profesional. b. Damos nuestro apoyo a los reglamentos y procedimientos que aseguran un trato justo y equitativo de los educadores en el ejercicio de sus derechos yresponsabilidades profesionales.
c. Cooperamos en la preparación e implementación de reglamentos positivos relacionados con la educación.
d. Proveemos una descripción realista de las tareas y condiciones de trabajo a quienes buscan empleo.
e. Apoyamos el reclutamiento preferencial de educadores adventistas y cooperamos en la orientación de nuevos profesores y practicantes.
I. No ejercemos presiónindebida sobre un colega, abusando de la autoridad que nos concede nuestro puesto.
g. Nos ceñimos a las condiciones de un contrato y a los términos de un nombramiento hasta que uno u otro termine, de acuerdo con el reglamento.
h. Utilizamos con responsabilidad y exactitud la información personal y profesional de un colega al evaluar su carácter y desempeño.
i. Nos comportarnos conintegridad al disentir de la opinión de otro, basando nuestra crítica en suposiciones válidas establecidas mediante una evaluación cuidadosa de los hechos.
j. Nos ceñimos a los procedimientos establecidos para quejas o protestas, según Lucran adoptados por las autoridades administrativas de la institución empleadora.
k. No aceptamos beneficios ni regalos que puedan influir sobre nuestras decisiones...