codigo de honor

Instituto tecnológico de durando.


Ingeniería industrial.
Taller: aprendizaje sinérgico.
Nombre del trabajo: código de honor.
Nombre del estudiante: Luis Ángel Ramírez Orozco.
No. De control: 0758.
Grupo: “V”.
Nombre del facilitador: Edith Xochitl Miranda espinosa.
Lugar y fecha: Durango, dgo. A 12 de julio del 2013.


Introducción.
Este trabajo bien esta consistiendo los puntosmas significativos del código de honor del grupo “v”, aclarando cada uno de los puntos que se eligieron unánimemente dentro del salón, se eligió observando los diferentes borradores que se elaboraron en equipos, después de ello se eligió con cuidado cada aspecto en cual se tuviera alguna identificación o simplemente el que se creyera mejor para dicho trabajo, tomando en cuanta el voto de cadacompañero. Primeramente para empezar este trabajo del código de honor se tuvo que investigar a fondo en que consiste dicho proyecto, algunos ejemplos de ellos, cuales son las ventajas de tenernos y también las desventajas en caso de que no se contar con un código, lo que llegaría a pasar dentro de una institución si no se tuviera (desacreditación académica) y algunos otros puntos. Mas otro punto devista que es importante mencionar es que este código de honor académico también se esta basando para estarce usando fuera de la institución en la que se valla a ejercer.

Descripción de vivencias personales durante la elaboración del código de honor.
dentro de las vivencias en la elaboración de este código de honor en lo personal me sirvió en cierto punto de reflexión, lo menciono por que en sinunca había pensado en lo que verdaderamente podemos dañar a una institución que con esforzó a crecido a lo largo de muchos años, me pareció perfecto que primeramente se nos halla encargado investigar y que nosotros mismos hiciéramos un código personal, ya que en si con esa actividad me di cuenta en lo que verdaderamente estoy fallando como persona y estudiante, ya que el principal daño no es alainstitución si no para nosotros mismos, ya que solo nos engañamos con una calificación que en realidad esta plasmada en un papel, pero en los conocimientos aparece en blanco.
La experiencia mas grande que me pude a ver llevado en este proyecto fue la satisfacción de poder cambiar mi modo de pensar, acerca de la verdadera honestidad académica, de lo que en verdad se podría llegar a perder en caso decometer algún tipo de fraude académico, y el saber que no solo yo pienso así, si no que hay muchísima gente que sinceramente quiere un cambio acerca de la corrupción que se vive.



Código de honor.
1-. La honestidad: valor principal que nos lleva al éxito.
En este primer punto la conducta que se puede tener es el mas grave de todos, ya que sin honestidad se lleva acabo el fraude ecdémico obien social, ya que ala gente que no le importa el prestigio de la institución o moral, va estar mintiéndose o engañando ala demás gente que por el hecho de pertenecer a una buena institución, que esta manteniendo una acreditación académica, pero cuando se lleve acabo el fracaso o se rebelen algunas de sus mentiras se expondrá tanto el como la universidad de donde se egreso y perderá dichaacreditación.
La conducta que se debería de llevar desde ese instante es tan fácil pero ala vez tan difícil de poder hacerla verdadera, ya que lo que en verdad podrá hacer un cambio serán los próximos puntos a tratar ya que esto se esta complementando de ciertos criterios.
2-. La esperanza-. Es lo último que muere ante cualquier inconveniente.
La conducta típica de este punto es que nos rendimosdemasiado fácil en la mayoría de las veces antes de a ver empezado a luchar, ya que si no lo intentamos como sabremos que verdaderamente fallamos.
Lo que en lo personal creo que seria una buena alternativa es el hecho de nunca agachar la cabeza o bien mirar hacia atrás ya que solo nos distrae de la meta, mi mejor opción es tener muy claro el punto que se quiere conseguir y así lo conseguiremos....