codigo deontologico

La función educativa, en cuanto se centra en facilitar el crecimiento de los educandos en todos los aspectos
formativos, como individuos y como seres sociales, conforma una de las profesiones mássignificativas y
valiosas en la sociedad.
Los profesionales de la educación, docentes y pedagogos en general, precisan de una formación específica,
de un ámbito sociológico de actuación, en el quelos problemas de aprendizaje son su núcleo, de una
autonomía y libertad de acción y, como consecuencia de los anteriores distintivos profesionales, en especial
de la libertad de acción, necesitande un compromiso con el bien, es decir, de un CÓDIGO
DEONTOLÓGICO asumido, explícito y publicado.
La profesión educativa es compleja, difícilmente delimitable y plantea tantos interrogantes quesería
imposible su regulación racional por meros principios jurídicos, dado que lo ético y lo jurídico, "sensu
estricto", no son plenamente coincidentes. Por otra parte, los principios éticosnecesariamente presentes en
el ejercicio profesional tienen una indudable orientación teleológica, conformando actitudes y valores e
incidiendo, por tanto, en la necesidad de una autorregulación ética pormedio de un CÓDIGO
DEONTOLÓGICO libremente aceptado.
Supuesto que los profesionales de la educación son ciudadanos en plenitud de sus derechos y que las
funciones que se les confía son deextraordinario valor para la colectividad y, como consecuencia, su
tratamiento social y económico debe ser coherente con lo que se les confía y exige, se espera de ellos que,
en el desempeño de susfunciones, como rasgo distintivo, no prime el ánimo de lucro, sino una orientación
básica encaminada al bien común.
a) La permanente búsqueda de lo verdadero y válido para el hombre.
b) La permanentepreocupación por su perfeccionamiento profesional.
c) La continua promoción de los principios democráticos a partir de una buena convivencia y como base para
ella.
Para conseguir estos objetivos es...