coductivismo


















INDICE

INTRODUCCION ………………………………………………………………………………………….. 1
CONDUCTISMO SEGÚN WATSON……………………………………………………….. 2 - 3
CONDUCTISMO SEGÚN SKINNER……………………………………………………….. 4 - 5
CONDUCTISMO SEGÚN PAVLOV………………………………………………………….. 6 - 7
LOS TRES NIVELES DE LA PSICOLOGIA CONDUCTISTA
EL CONDUCTISMO ………………………………………………………………………………………. 8
EL ANALISISEXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO ……………… 8 - 9
INGENIERIA DEL COMPORTAMIENTO……………………………………………….. 9
ANALISIS CIENTIFICO DE LA CONDUCTA…………………………………………. 9- 10
CONCLUSIONES……………………………………………………………………………………………. 11
OBJETIVOS…………………………………………………………………………………………………….. 12
BIBLIOGRAFIA ……………………………………………………………………………………………… 13










INTRODUCCION

El conductismo es una formulación quepermite establecer un método experimental eficaz para estudiar la conducta humana.
La influencia inicial del conductismo en la psicología fue minimizar el estudio introspectivo de los procesos mentales, las emociones y los sentimientos, sustituyéndolo por el estudio objetivo de los comportamientos de los individuos en relación con el medio, mediante métodos experimentales. Este nuevo enfoquesugería un modo de relacionar las investigaciones animales y humanas.
El conductismo actual ha influido en la psicología de tres maneras: ha reemplazado la concepción mecánica de la relación estímulo-respuesta por otra más funcional que hace hincapié en el significado de las condiciones estimulares para el individuo; ha introducido el empleo del método experimental para el estudio de los casosindividuales, y ha demostrado que los conceptos y los principios conductistas son útiles para ayudar a resolver problemas prácticos en diversas áreas de la psicología aplicada.





1.
Conductismo



JOHN WATSON
El conductismo, según su fundador Estaunidense John Watson, (primer psicólogo conductista fundó la escuela de psicología que se conoce como conductismo, definió que es una ciencianatural que se arroga todo el campo de las adaptaciones humanas, pero también la definió de la siguiente manera.
La psicología, como la consideran los conductistas, es una rama puramente objetiva de las ciencias naturales. Su objetivo teórico es la predicción y el control de la conducta. La introspección no es una parte esencial de sus métodos. El conductista en sus intentos por definir un esquemaunitario de la respuesta de los animales.
Watson sostenía que no había conciencia, que todo aprendizaje depende del ambiente y que toda actividad humana es condicionada y condicionable a pesar de las variaciones de la constitución genética.
En su época, Watson fue un escritor popular y convincente.
2.







Existe también una clase especial de conductismo denominado “metodológico”,que no se guía en base a las precedentes consideraciones filosóficas ni teóricas, sino simplemente en función a criterios pragmáticos de abordaje objetivo de la conducta como referente observable inmediato de fenómenos “internos”. Este es, al presente, el tipo de conductismo más comúnmente aplicado por toda clase de profesionales del comportamiento, incluso por buena parte de los que no seconsiderarían a sí mismos “conductistas” en términos doctrinarios y académicos.
3.

FREDERIC SKINNER

Para B. F. Skinner se trata de una filosofía de la conducta, que define varios aspectos esenciales de su objeto de estudio. Sin embargo, este objeto es entendido de diversos modos, según el enfoque conductista del cual se parte.
Skinner se sintió atraído por las amplias respuestas filosóficas desu trabajo ( Watson 1928 ) pero no por sus ideas mas extremas. Por ejemplo, uno de los libros de Watson mas leídos sobre la educación infantil contiene el siguiente consejo – no los abrace a los niños ni los bese nunca ni deje que se sienten en su regazo. Si no puede evitarlo, béselos una vez en la frente cuando se vayan a dormir. Salúdelos con un apretón de manos en la mañana .


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