Coeficiente Intelectual/Emocional

¿QUÉ ES PNL?
Es la disciplina que estudia la experiencia subjetiva, en otras palabras podríamos decir que es el mapa con el que percibimos el mundo y nos comprendemos a nosotros mismos.
La PNLestá conformada de la siguiente forma:
PROGRAMACIÓN:
Es un conjunto de estrategias, resultado del aprendizaje que hemos realizado a lo largo de nuestra vida.
NEUROLOGÍA:
El SNC es laarquitectura biológica y fisiológica donde se almacena y se organiza la información y las experiencias recibidas en forma de memoria.
LINGÜÍSTICA:
Se refiere al código que utilizamos para almacenar yrecuperar la información.

PROGRAMACIÓN:
Niveles neurológicos.
Mejor llamados niveles lógicos de pensamiento y de organización.
Quien más?

Sistema Trans-personal.

Identidad
Quien?

Valores ycreencias
Entorno
Conductas
Capacidades
Por que?

Como?

Que?

Donde?

SISTEMA TRANSPERSONAL: surge de la conciencia de formar parte de un sistema más amplio.
IDENTIDAD: responde a lapregunta ¿Quién soy? Es nuestra particular forma de ser y de funcionar en el mundo y nos distingue del resto de las personas.
VALORES: son fundamentales en la vida de las personas y actúan comoguías en la vida de las personas.
Como por ejemplo: amor, honradez, respeto, responsabilidad, amistad etc.
CREENCIAS: son afirmaciones que realizamos sobre el mundo y nuestra propia persona.CAPACIDADES: aptitudes o habilidades que nos permiten alcanzar nuestras metas.
CONDUCTAS: hace referencia a las acciones que llevamos a cabo.
Existen 5 tipos de conductas deferentes:
1. Proactiva:orientada a la concesión de objetivos propios.
2. Colaboradora: orientada a la ayuda.
3. Reactiva: surge como demandas externas.
4. Pasiva: surge de la ley del mínimo esfuerzo y de unaactitud expectante
5. Negativa: surge de la oposición y la crítica hacia los demás.
ENTORNO: se refiere al espacio físico en el que se ejecutan las conductas: el hogar, la oficina, la escuela,...