Coeficiente
Páginas: 11 (2505 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2012
El coeficiente intelectual: el estar físicamente activo influye en este mismo?
Resumen
El coeficiente intelectual es un número que resulta de la realización de una evaluación estandarizada que permite medir las habilidades cognitivas de una persona. El objetivo de este trabajo es realizar un estudio que permita confirmar que el coeficiente intelectual (CI), depende de laedad y al mismo tiempo si depende del desarrollo físico con el cual cuente la persona. Para ello, se tuvieron en cuenta 3 variables que son: la edad, el sexo y si son físicamente activos, es decir si hacen ejercicio o no, en la prueba participaron 40 personas 20 niñas y 20 niños, a quienes se les aplica un test de inteligencia llamadael Efecto Flynn inventada por James R. Flynn. Esta se encarga demedir el coeficiente intelectual, teniendo como puntaje mayor 140 puntos y el menor 60, si el resultado obtenido luego de hacer la prueba es entre 60 y 70 el CI es muy bajo, entre 70 y 90 es bajo, entre 90 y 110 es normal, entre 110 y 130 es alto y finalmente si el puntaje esta dentro de 130 y 140 puntos, la persona cuenta con un CI muy alta, que sobrepasa la media.
El objetivo que tiene laprueba es medir el coeficiente intelectual mostrando puntajes diferentes para cada persona según sus capacidades, los pasos a seguir en esta fueron:
1. Buscar niños que cumplieran con el rango de edades (8 a 14 años)
2. Preguntarles nombre, edad y si son físicamente activos o no
3. Explicarle en que consistía el test de CI y qué pasos deben seguir
4. Esperar alrededor de 40minutos que es el tiempo máximo para realizar la prueba
5. Apuntar los resultados obtenidos por cada niño
6. Dependiendo los resultados se clasifica en nivel muy bajo, normal y alto.
La siguiente tabla muestra los niños a quienes se les realizó la prueba, su nombre, su edad, el género: femenino o masculino y si realizan ejercicio o no.
| |NOMBRE |EDAD|SEXO |HACEN EJERCICIO O NO |SOBREPESO O PESO NORMAL |PUNTAJE |
|1 |Gabriela Navarro |12 |Femenino |NO |SP |87 |
|2 |Stephanie Delatorre |10 |Femenino |NO |SP |92 |
|3 |Paulo Colaso|10 |Masculino |SI |PN |75 |
|4 |Juan Pablo C |9 |Masculino |SI |PN |80 |
|5 |Rafael Avila |14 |Masculino |NO |SP |90 |
|6|Keny |13 |Femenino |SI |PN |100 |
|7 |Alvaro |11 |Masculino |SI |SP |90 |
|8 |Carla |12 |Femenino |SI |PN |95|
|9 |Brandom |12 |Masculino |SI |PN |81 |
|10 |Alba |11 |Femenino |SI |SP |87 |
|11 |Edgar |10 |Masculino |NO |SP|87 |
|12 |Miroslava |11 |Femenino |NO |PN |84 |
|13 |Israel |8 |Masculino |SI |PN |79 |
|14 |Jose A |8 |Masculino |SI |PN...
Resumen
El coeficiente intelectual es un número que resulta de la realización de una evaluación estandarizada que permite medir las habilidades cognitivas de una persona. El objetivo de este trabajo es realizar un estudio que permita confirmar que el coeficiente intelectual (CI), depende de laedad y al mismo tiempo si depende del desarrollo físico con el cual cuente la persona. Para ello, se tuvieron en cuenta 3 variables que son: la edad, el sexo y si son físicamente activos, es decir si hacen ejercicio o no, en la prueba participaron 40 personas 20 niñas y 20 niños, a quienes se les aplica un test de inteligencia llamadael Efecto Flynn inventada por James R. Flynn. Esta se encarga demedir el coeficiente intelectual, teniendo como puntaje mayor 140 puntos y el menor 60, si el resultado obtenido luego de hacer la prueba es entre 60 y 70 el CI es muy bajo, entre 70 y 90 es bajo, entre 90 y 110 es normal, entre 110 y 130 es alto y finalmente si el puntaje esta dentro de 130 y 140 puntos, la persona cuenta con un CI muy alta, que sobrepasa la media.
El objetivo que tiene laprueba es medir el coeficiente intelectual mostrando puntajes diferentes para cada persona según sus capacidades, los pasos a seguir en esta fueron:
1. Buscar niños que cumplieran con el rango de edades (8 a 14 años)
2. Preguntarles nombre, edad y si son físicamente activos o no
3. Explicarle en que consistía el test de CI y qué pasos deben seguir
4. Esperar alrededor de 40minutos que es el tiempo máximo para realizar la prueba
5. Apuntar los resultados obtenidos por cada niño
6. Dependiendo los resultados se clasifica en nivel muy bajo, normal y alto.
La siguiente tabla muestra los niños a quienes se les realizó la prueba, su nombre, su edad, el género: femenino o masculino y si realizan ejercicio o no.
| |NOMBRE |EDAD|SEXO |HACEN EJERCICIO O NO |SOBREPESO O PESO NORMAL |PUNTAJE |
|1 |Gabriela Navarro |12 |Femenino |NO |SP |87 |
|2 |Stephanie Delatorre |10 |Femenino |NO |SP |92 |
|3 |Paulo Colaso|10 |Masculino |SI |PN |75 |
|4 |Juan Pablo C |9 |Masculino |SI |PN |80 |
|5 |Rafael Avila |14 |Masculino |NO |SP |90 |
|6|Keny |13 |Femenino |SI |PN |100 |
|7 |Alvaro |11 |Masculino |SI |SP |90 |
|8 |Carla |12 |Femenino |SI |PN |95|
|9 |Brandom |12 |Masculino |SI |PN |81 |
|10 |Alba |11 |Femenino |SI |SP |87 |
|11 |Edgar |10 |Masculino |NO |SP|87 |
|12 |Miroslava |11 |Femenino |NO |PN |84 |
|13 |Israel |8 |Masculino |SI |PN |79 |
|14 |Jose A |8 |Masculino |SI |PN...
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