coherencia y cohesionportafolio

Fichas ortográficas.

Agudas: Son agudas las palabras cuya sílaba tónica recae sobre la última sílaba y llevan acento aquellas palabras que acaban en vocal, -n, -s. Ejemplos: Oración, camión,comió, jamás.

Graves: Son Aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la penúltima sílaba y no acaben en vocal, -n,-s. Ejemplos: Árbol, cadáver, revólver, clímax, libro, difícil.Esdrújulas: Son aquellas palabras cuya sílaba tónica recae sobre la antepenúltima sílaba y siempre llevan tilde: Sílaba, cántaro, llevame fácilmente

Correcciones ortográficas:

Palabras correctamenteescritas:

Enteré
Pasó
Gustó
Enteró
Viajó
Ojalá
Estás
Dé
Publicó
Terminó
Triunfarás
Cuándo
Mí
Victimá














Correcciones Gramaticales:


Perífrasis: Figuraexpresiva del lenguaje que consiste en utilizar una construcción de varias palabras para evitar una palabra simple; a menudo se utiliza con fines eufemísticos.

Si no/ sino: Sino es unaconjunción adversativa que se escribe en una sola palabra y se usa principalmente, para contraponer un concepto a otro: (no estudia, sino que trabaja), mientras que si no introduce una oración condicional(si no estudias, no aprobarás)

Asimismo/ así mismo: Así mismo: que significa "de este mismo modo", "de esta manera", el cual se refiere a la reiteración de la acción que se realiza. está formadapor el adverbio así y el adjetivo mismo.
Ejemplo:
Quiero que hagas el trabajo como yo te he dicho, así mismo.
No te cambies mucho de ropa, sal así mismo y saluda.
Asimismo: quesignifica "también" o "además", el cual tiene un uso bastante formal y suele aparecer con frecuencia en el lenguaje administrativo y periodístico.
Ejemplo:
Asimismo señalan que el cambio climático provocará unadisminución del área de distribución de muchas especies forestales.
Le informo que hemos aceptado su reclamo, y asimismo procederemos a devolverle el dinero a la mayor brevedad posible....