Cohesion Textual

Buenos días / buenas tardes / buenas tardes / hola
mi nombre es Leidy. Gusto en conocerlo.
¿cómo estás?
bien, gracias. ¿Y tú?
¿Puedo entrar?
¿cómo se dice Ventana en Inglés?
¿Quésignifica ventanas?
¿qué ves?
¿Cómo ve usted en el hotel?
escuchar a su profesor
repetir las palabras
un círculo alrededor de las palabras
escribir las palabras
caminar
hacer preguntasresponder a su pareja
hablar con la pareja
aquí están
mirar el cuadro
Lo siento, pero no lo entiendo. por favor, repita
¿cuál es la tarea, por favor?
la clase ha terminado. nos vemos elnottbook
tener un buen día! lo mismo para ti!
gracias. le invitamos
adiós
¡hasta mañana
por lo largo
buenas noches

Primeramente, tienes que saber a lo que equivalen ciertas palabras enespañol que son los llamados "pronombres sujeto": yo = I, tú = you, él = he, ella = she, ello = it, nosotros = we, vosotros = you (la misma palabra que para el pronombre tú) y ellos = they.
El verbo "tobe" suele ir acompañado de los pronombres sujeto mientras que en español no hace falta el pronombre - "He is American" = "Es americano". Esto lleva a que los alumnos suelan equivocarse mucho alprincipio, diciendo frases como "is American" o "not is American" (no es americano) cuando debería ser "He's not American" en inglés.
Afirmativo |   |   |   |
  | Sujeto | Verbo | objeto /complemento | (con y sin contracción) |
  | I | am | a student. | Soy alumno. |
  | You | are | happy. | Eres feliz. |
  | He | is | John. | Es John. |
  | She | is | in the car. | Está enel coche. |
  | It | is | a hot day. | Es un día caluroso. |
  | We | are | David's parents. | Somos los padres de David. |
  | You | are | from Madrid. | Sois de Madrid. |
  | They| are | ours. | Son nuestros. |
Negativo |   |   |   |
  | Sujeto | Verbo | objeto / complemento | (con y sin contracción) |
  | I | am not | a student. | No soy alumno. |
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