Colegio huneeus

Práctica II

Nombre: Gisselle Albornoz Moraga
Profesora: Rosa Moya
Fecha: 12 /05/2011
INDICE

INTRODUCCION
El Colegio Jorge Huneeus Zegers comenzó sus actividades docentes en el año 1996, permitiendo el desarrollo escolar de alumnos provenientes de diferentes comunas de la Región Metropolitana, tales como: La Granja, San Ramón, La Pintana, San Bernardo, La Florida y Puente Alto.IDENTIFICACION DEL ESTABLECIMIENTO

* NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: Centro educacional Jorge Huneeus Zegers

* NOMBRE DEL DIRECTOR: Maritza Contreras Salas

* SUB-DIRECTOR: Paula Acevedo Carrión

* JEFE DE U.T.P: no existe jefe de U.T.P

* CANTIDAD DE PROFESORES: 254

* ASISTENTES DE EDUCACION:
* SECRETARIAS:15
* PERSONAL DE ADMINISTRACION:11
* PERSONAL DEASEO:20
* PERSONAL DE MANTENCION: 10
* PORTEROS:3
* NOCHEROS:6
* INSPECTORES:12

* PROYECTOS(misión, visión)

Los fundamentos que sostienen el proyecto educativo del Centro Educacional, se relacionan en lo esencial con las siguientes ideas fuerza que orientan todo el quehacer cotidiano:
Primero :La profunda convicción, en cuanto a que es posible formular y desarrollar unproyecto educativo de calidad, que relativice y supere las condiciones socio-económicas y culturales, que muchas veces limitan el pleno desenvolvimiento de las capacidades y talentos de los individuos
Segundo: Dicho proyecto educativo, se propone ser de una calidad superior al del resto de las unidades educativas, pues pone especial énfasis en la formación académica de sus estudiantes, priorizando lasactividades formativas en el aula.
Tercero: Entendemos que todo lo anterior es posible, sólo si este proyecto educativo se sostiene en un sistema de convivencia interna que reconozca y respete los deberes y derechos que todos los individuos poseen en nuestra sociedad. Esto también significa, que todos los actores de la comunidad educativa deben conocer y saber respetar las normas de convivenciadel establecimiento, donde la actitud responsable y la disciplina constituyen el eje central de toda tarea y propósito. 
Cuarto: La meta fundamental del proyecto educativo, es que nuestros alumnos, al momento de egresar de 4º medio, sean capaces de estructurar y llevar adelante su PROYECTO DE VIDA, el que les permita alcanzar el fin último de la vida de todo hombre y mujer, esto es, la felicidad.Dicho proyecto de vida puede tener, y de echo tiene, las más variadas formas de concreción y realización: la obtención de un título profesional, el ingreso a alguna de las ramas de las fuerzas armadas y las policías, el arte y el deporte, los negocios y la iniciativa empresarial, la vida familiar y comunitaria, la solidaridad y la beneficencia, entre tantos otros. 

Misión

Construir,consolidar y proyectar un servicio educacional de calidad, basado en la disciplina como actitud básica constante ante la vida y en altos niveles de exigencia individual y colectiva, con un claro énfasis en la formación académica de sus estudiantes, procurando la consolidación de un ambiente que propicie el pleno e integral desarrollo de todos miembros de la comunidad escolar, permitiendo el despliegue detodas las capacidades personales y profesionales del docente, brindando la mejor atención hacia padres y apoderados, los que juegan un rol esencial e irreemplazable en el proceso de formación de sus hijos. 

Nuestra acción se orienta hacia la consolidación de una comunidad educativa, donde todos sus miembros actúan en función de la superación y perfeccionamiento del otro. Expresado tanto en elámbito individual como social del ser humano. Desarrollando para ello, una serie de valores, actitudes, habilidades, destrezas y competencias que hagan posible la autorrealización personal. el respeto, aprecio y tolerancia hacia el otro, la comunicación efectiva de las personas y la integración social, todo lo cual pretende mejorar de manera permanente, el mundo donde nos toca vivir

Visión...