COLEGIO SECUNDARIO MAESTRO DERMIDIO CEJAS


COLEGIO SECUNDARIO MAESTRO DERMIDIO CEJAS

TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR




CURSO: 2 ll división
DOCENTES: Soledad Yaryura
Sonia Jofré
PERÍODO LECTIVO 2014



OBJETIVOSGENERALES:
-Explicar los cambios en la sociedad en términos causales y multicausales, considerando las motivaciones y las acciones de los actores sociales.
-A partir de la interpretación de fuentesinformativas elabore juicios propios y elabore justificaciones.


PRIMER TRIMESTRE
SABERES PRIORITARIOS:
Reconocer y comparar las diferentes formas de organización de las sociedades indígenas americanasantes de la conquista.


ACTIVIDADES:
1) En un mapa del continente americano ubica las civilizaciones americanas antes de la Conquista: Mayas, Aztecas e Incas.
2) un pequeño informe estableciendodiferencias y semejanzas entre los imperios que aztecas e incas organizaron.
3) Teniendo en cuenta las formas de utilización del suelo analiza sus características y sus ventajas (por ejemplo: terrazasde cultivo o chinampas). Para ello ten en cuenta los rasgos de los ambientes naturales en los que se emplearon esas maneras de explotación del suelo.
4) Menciona y comenta por escrito que influenciasimportantes dejó el Estado incaico en nuestro país (para ello puedes investigar en internet el culto a la Pachamama)



SEGUNDO TRIMESTRE
SABERES PRIORITARIOS
Explicar el impacto de la conquista enlas sociedades indígenas de América: el descenso de población y la destrucción de la economía y del sistema de creencias de los indígenas.
Reconocer las causas y las consecuencias de la expansiónultramarina europea.
Explicar las formas de producción y organización económica en relación a la organización social y del trabajo durante la colonización de España en América.



ACTIVIDADES:
1)-Leela información desarrollada entre las páginas 90 y 95 del Capítulo sobre la Conquista de las sociedades americanas, e identifica las causas y las consecuencias de ese proceso que se mencionan en el...