colegio

Secuencia didáctica de formas geométricas

Area: matematica
Sala: 5 años.sala celeste
Cantidad de alumnos: 28alumnos
Contenido: Espacio y formas geométricas
Exploración de las característicasde las formas geometricas.Distinguir algunas figuras geometricas.Reconocimiento de algunas figuras:cuadrados,circulos y triángulos

Objetivo: Lograr que el niño conozca y reconozca las figurasgeométricas.
Propósitos:
Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego,difundir,enriquecer y ampliar los conocimientos relativos a las formas geométricas

Promover unaaproximación cada vez mas sistemática a las formas geométricas

Modalidad: grupo total

Actividades:
Act. 1:en esta actividad se introducirá la temática de los diversas figuras geométricas, donde serescataran los saberes previos de los niños les preguntaran si saben que son las figuras geométricas, como son sus formas.Se les presentaran sobre un afiche o una cartulina distintas figuras hechas encartulina de colores y se les explicara además cuantos vértices poseen.Luego de lo charlado se jugara al juego del veo-veo pero con figuras geometricas.Para jugar la docente previamente coloca y pegade forma esparcida distintas figuras geométricas por toda la sala con diferentes tamaños y colores.

Act2: Se les propone a los niños jugar a un bingo con figuras geométricas (cuadrados, triángulosy círculos).A cada niño/a se les repartirá un tablero hecho en cartón y con distintas figuras hechas en cartulina pegadas sobre el tablero.La docente tomara de dentro de una bolsa una de las formas ylas nombrara en voz alta y los niños deben marcar con una tapita si tienen esa figura que la docente nombro, el niño/a que primero logre completar su tablero va a ser el ganador.
Act. 3:Se lespropone jugar al mismo juego, pero en este caso,el niño va a tomar una figura de la bolsa y las va a nombrar en voz alta, pero no va a enunciar el nombre de la figura ni el tamaño que toque, ellos ya...