COLEGIOS PAMER 1
Páginas: 29 (7179 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2015
FACULTAD DE CIENCIAS FINANCIERAS Y CONTABLES
ESCUELA CONTABILIDAD
Análisis de “Colegios Pamer”Curso : Administración
Docente : Mg. Nancy Olga Carty Pulido
Ciclo : I - C
Integrantes: Gonzáles Olivera, Mariela
Pareja, Erika
Sucuytana Garay, Tania Carolina
VeraChacaltana, Alexandra
Lima - Perú
2015
Dedicamos este trabajo a nuestros padres,
que son nuestro pilar de cada paso,
en cada esfuerzo,
de cada día.
AGRADECIMIENTOS
A Dios por bendecir e iluminar nuestras vidas.
A nuestra institución educativa que brinda facilidad de estudio a muchos jóvenes que como yo luchan por alcanzar sus sueños.
A nuestros maestros,que han guiado cada paso en mi conocimiento, permitiendo la culminación de este sueño y ayudándome a conseguir mis objetivos.
INDICE
PORTADA 1
DEDICATORIA 2
AGRADECIMIENTOS 3
ÍNDICE 4
CAPITULO I: ASPECTOS GENERALES: COLEGIOS PAMER 5
1.1. Historia 5
1.2. Análisis Estratégico de los Colegios Pamer 6
1.3. La Realidad Educativa y sus tendencias.8
1.4. Historias de éxito 11
1.5. Nuestras Sedes 14
1.5.1. Los Proyectos Pamer 15
1.5.2. Cultura Organizacional 15
1.5.3. Visión Omnipotente o Simbólica en la Administración 16
1.5.4. Cultura Pamer ¿fuerte o debil? 17
1.5.5. Aprendiendo la cultura de Pamer 18
1.5.6. Políticas y actividades: 19
1.6. Sedes de los Colegios de Inicial Primaria y Secundaria21
CAPITULO II: ANÁLISIS DE DATOS 23
2.1. FODA de la Institución 23
2.2. Análisis de resultados de Encuesta a alumnos 25
2.3. El Círculo Empresarial del Colegio Pamer 28
2.4. Colegios Trilce y Pamer 29
2.4.1. La crítica a Pamer – Trilce 30
2.4.2. Su infraestructura 31
2.4.3. Su enseñanza 31
CONCLUSIONES 33
BIBLIOGRAFÍA 34
ANEXOS35
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES: COLEGIOS PAMER
1.1. Historia
Iniciamos ofreciendo una educación pre universitaria exclusiva para postulantes a la Católica, gracias el éxito obtenido en los procesos de admisión y la cantidad de ingresantes, conseguimos posicionarnos como una marca líder, permitiéndonos ampliar nuestras líneas de negocio en la preparación para otras universidades, alcanzandoexcelentes resultados.
En el 2001 Pamer amplía su oferta e incursiona en colegios, contando con resultados exitosos tanto desde el punto de vista académico como de rentabilidad, formando personas de éxito, capaces de afrontar los desafíos del día a día.
En 1986, dos estudiantes de ingeniería crearon un grupo de estudio especializado en preparar a postulantes a la Pontificia Universidad Católicadel Perú. Con la buena acogida y resultados obtenidos, pronto se vieron en la necesidad de ponerle nombre al grupo y, tras combinar ingeniosamente las letras de sus nombres y apellidos, nació Pamer.
Tres años después, el grupo de estudio se transformó en academia, era claro que habían encontrado su camino: convertirse en una asociación educativa, que gracias al éxito obtenido en los exámenes...
FACULTAD DE CIENCIAS FINANCIERAS Y CONTABLES
ESCUELA CONTABILIDAD
Análisis de “Colegios Pamer”Curso : Administración
Docente : Mg. Nancy Olga Carty Pulido
Ciclo : I - C
Integrantes: Gonzáles Olivera, Mariela
Pareja, Erika
Sucuytana Garay, Tania Carolina
VeraChacaltana, Alexandra
Lima - Perú
2015
Dedicamos este trabajo a nuestros padres,
que son nuestro pilar de cada paso,
en cada esfuerzo,
de cada día.
AGRADECIMIENTOS
A Dios por bendecir e iluminar nuestras vidas.
A nuestra institución educativa que brinda facilidad de estudio a muchos jóvenes que como yo luchan por alcanzar sus sueños.
A nuestros maestros,que han guiado cada paso en mi conocimiento, permitiendo la culminación de este sueño y ayudándome a conseguir mis objetivos.
INDICE
PORTADA 1
DEDICATORIA 2
AGRADECIMIENTOS 3
ÍNDICE 4
CAPITULO I: ASPECTOS GENERALES: COLEGIOS PAMER 5
1.1. Historia 5
1.2. Análisis Estratégico de los Colegios Pamer 6
1.3. La Realidad Educativa y sus tendencias.8
1.4. Historias de éxito 11
1.5. Nuestras Sedes 14
1.5.1. Los Proyectos Pamer 15
1.5.2. Cultura Organizacional 15
1.5.3. Visión Omnipotente o Simbólica en la Administración 16
1.5.4. Cultura Pamer ¿fuerte o debil? 17
1.5.5. Aprendiendo la cultura de Pamer 18
1.5.6. Políticas y actividades: 19
1.6. Sedes de los Colegios de Inicial Primaria y Secundaria21
CAPITULO II: ANÁLISIS DE DATOS 23
2.1. FODA de la Institución 23
2.2. Análisis de resultados de Encuesta a alumnos 25
2.3. El Círculo Empresarial del Colegio Pamer 28
2.4. Colegios Trilce y Pamer 29
2.4.1. La crítica a Pamer – Trilce 30
2.4.2. Su infraestructura 31
2.4.3. Su enseñanza 31
CONCLUSIONES 33
BIBLIOGRAFÍA 34
ANEXOS35
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES: COLEGIOS PAMER
1.1. Historia
Iniciamos ofreciendo una educación pre universitaria exclusiva para postulantes a la Católica, gracias el éxito obtenido en los procesos de admisión y la cantidad de ingresantes, conseguimos posicionarnos como una marca líder, permitiéndonos ampliar nuestras líneas de negocio en la preparación para otras universidades, alcanzandoexcelentes resultados.
En el 2001 Pamer amplía su oferta e incursiona en colegios, contando con resultados exitosos tanto desde el punto de vista académico como de rentabilidad, formando personas de éxito, capaces de afrontar los desafíos del día a día.
En 1986, dos estudiantes de ingeniería crearon un grupo de estudio especializado en preparar a postulantes a la Pontificia Universidad Católicadel Perú. Con la buena acogida y resultados obtenidos, pronto se vieron en la necesidad de ponerle nombre al grupo y, tras combinar ingeniosamente las letras de sus nombres y apellidos, nació Pamer.
Tres años después, el grupo de estudio se transformó en academia, era claro que habían encontrado su camino: convertirse en una asociación educativa, que gracias al éxito obtenido en los exámenes...
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