cOLOMBIA BILINGUE

La educación
intercultural
bilingüe

El caso colombiano

Elizabeth Castillo Guzmán
José Antonio Caicedo Ortiz

Colección libros FLAPE

22

la Educación intercultural
bilingüe
el caso colombiano

Elizabeth Castillo Guzmán
José Antonio Caicedo Ortiz

Foro Latinoamericano de Políticas Educativas - FLAPE
(www.foro-latino.org)

Coordinación general
Pablo Venegas. ProgramaInterdisciplinario
de Investigaciones Educativas - PIIE, Chile
Coordinaciones nacionales
Manuel Iguiñez, Perú *
Ingrid Sverdlick, Argentina
Rafael Lucio Gil, Nicaragua
Pablo Gentili, Brasil
Pablo Venegas, Chile
Orlando Pulido, Colombia
* Durante el período de elaboración de los estudios la Coordinación Nacional de FLAPE Perú
estuvo a cargo de Fanny Muñoz.

FLAPE es una iniciativainterinstitucional destinada a generar y ampliar espacios de encuentro y articulación de organizaciones de la sociedad civil
que promueven la defensa de la educación pública. FLAPE pretende involucrarse y comprometerse con el desarrollo de procesos democráticos de
cambio educativo y con la promoción de estrategias de movilización social
centrados en el reconocimiento del derecho inalienable a unaeducación de
calidad para todos los latinoamericanos y latinoamericanas.

Instituciones miembros de FLAPE:
oro

ducativo

L P
P
LABORATORIO DE

Políticas Públicas

O bservatorio
educación
C I U D A D A N O D E LA

Foro Educativo - FE, Perú (www.foroeducativo.org.pe)
Laboratorio de Políticas Públicas - LPP, Argentina
(www.lpp-buenosaires.net)
Observatorio Centroamericano para laIncidencia en
las Políticas Educativas - OCIPE/IDEUCA, Nicaragua
(www.uca.edu.ni/institutos/ideuca)
Observatorio Latinoamericano de Políticas
Educativas - OLPED, Brasil (www.olped.net)

piie

Programa Interdisciplinario de Investigaciones en
Educación - PIIE, Chile (www.piie.cl)
Universidad Pedagógica Nacional - UPN, Colombia
(www.pedagogica.edu.co)

Castillo Guzmán, Elizabeth
Laeducación intercultural bilingüe : el caso colombiano /
Elizabeth Castillo Guzmán y José Antonio Caicedo Ortíz
1a ed. - Buenos Aires: Fund. Laboratorio de Políticas Públicas, 2008
E-Book (Colección libros Flape / Flape)
ISBN 978-987-1396-19-1
1. Educación. I. Caicedo Ortíz, José Antonio II. Título
CDD 370
Fecha de catalogación: 02/09/2008

FLAPE cuenta con el apoyo de la Fundación FordColección Libros FLAPE
Coordinación editorial: Ingrid Sverdlick
Corrección: Teresa Cillo
Diseño gráfico y armado: Beatriz Burecovics y Leticia Stivel

Primera edición: agosto de 2008
Se permite la reproducción total o parcial de los contenidos de este libro,
citando la fuente y enviando copia de la publicación al Foro Latinoamericano
de Políticas Educativas:
Laboratorio de Políticas Públicas- Buenos Aires (LPP)
Tucumán 1650 2º E, Buenos Aires
Secretaría General de FLAPE - Programa Interdisciplinario
de Investigaciones en Educación (PIIE)
Dalmacia 1267, Providencia, Santiago
La responsabilidad por las opiniones expresadas en el presente libro
incumbe exclusivamente a los autores firmantes y su publicación no
necesariamente refleja los puntos de vista de FLAPE.

ÍndicePresentación

7

Capítulo 1. La perspectiva de la diversidad étnica y
cultural en Colombia ¿Quiénes somos los diversos?

9

Capítulo 2. Etnoeducación e interculturalidad:
la lucha por otras educaciones en Colombia

15

Capítulo 3. Apropiaciones y sentidos de la
interculturalidad en la perspectiva afrocolombiana:
¿hacia una educación intercultural?

31

Capítulo 4.Etnoeducación e interculturalidad en la
educación superior colombiana

61

Capítulo 5. Políticas e interculturalidad en la Colombia
posconstitucional
69
Bibliografía

75

Elizabeth Castillo Guzmán ı José Antonio Caicedo Ortiz

7

Presentación

Para nosotros, los pueblos indígenas, es en el campo de la
interculturalidad donde se establecen los conectores. Ahí es
donde nos tenemos...