Colonizacion Francesa

PARADIGMA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA:
En el concepto de paradigmas (Kuhn, 1971) admite pluralidad de significados y diferentes usos, se refiere a un conjunto de creencias y actitudes, como una visión del mundo "compartida" por un grupo de científicos que implica una metodología determinada (Alvira, 1982). El paradigma es un esquema teórico, o una vía de percepción y comprensión del mundo,que un grupo de científicos ha adoptado. La palabra Paradigma debe su fama a la circunstancia particular en que fue usada por el sociólogo Thomas Kuhn, quien se interesó en los radicales cambios de aceptación pública que ocurrían en el terreno de las ciencias naturales y quien intentó explicar tales cambios desde una perspectiva histórica y sociocultural (Kuhn, 1975).
ENFOQUE HISTORICO DELPARADIGMA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA:
El hombre cuando comenzó a preguntarse sobre su naturaleza u origen, o el de las cosas que observaba, estaba iniciando el proceso de construir mediante ese pensamiento reflexivo, el pensamiento filosófico, que daría origen al pensamiento científico, (el pensamiento es un conocimiento intelectual).(Iván León y Josefina Toro) En este sentido, por ejemplo, alocuparse del hombre, se puede considerar el aspecto externo y aparente; y decir una serie de cosas dictadas por el buen sentido o insinuadas por la experiencia diaria, pudiendo ser estudiado en esencia más seria, investigando experimentalmente las relaciones existentes entre ciertos órganos y sus funciones; también se pueden formular preguntas en cuanto a su origen, su libertad y su destino; yfinalmente se puede investigar lo que fue dicho del hombre por Dios a través de profetas y de su enviado, Jesucristo. Augusto Comte (pionero) en Francia y Spencer que aporta en Inglaterra, nace el denominado Paradigma Positivista, donde busca estudiar los fenómenos sociales con una metodología cuantitativa; Luego tenemos el llamado Paradigma Neopositivista en los años 1920 a 1960, donde sus autores deAustria, forman Circulo de Viena (Schlick, Carnap, Neutrath, Feigi), entre otros, surgiendo en Berlín otro grupo; tienen una visión refinada del positivismo, proponen ver los elementos sociales como cosas, estableciendo que el objeto de estudio de las ciencias sociales pueden ser tratados de la misma forma como lo hacen en las ciencias físicas donde el conocedor y lo conocido o por conocer, se puedenseparar y el científico social adopta el rol de observador independientemente de la existencia de la realidad (Valores, situaciones emocionales o actitudinales, Etc.); posteriormente se abre paso el llamado Paradigma Post.Positivista, años 1960, en Alemania donde sus autores Máx. Wenber, Dilthey, Rickert; le dan la bienvenida a los métodos cualitativos, dándole un rumbo diferente al enfoquecientífico para el estudio del mundo social; Dilthey se basa en que las ciencias físicas poseen objetos inanimados, en cambio en los estudios de las ciencias sociales es imposible separar el pensamiento de las emociones, la subjetividad y los valores; la complejidad del mundo social de interpretación de la experiencia humana depende de su contexto y no se puede descontextualizar. (Lida Gutiérrez B.)Paradigma Empírico Analítico o Positivista:
El surgimiento de la ciencia contemporánea en el siglo XXVIII estuvo caracterizado por desligarse de la teología, situación que se encuentra contextualizada históricamente, por una fuerte actividad artesanal motivada fundamentalmente por el nacimiento de la sociedad industrial, cuyo resultado fue la incorporación de la ciencia al procesoproductivo, así como por el surgimiento y proliferación de nuevos enfoques y disciplinas.(Mardones:1991)Se comienza una vasta proliferación de investigaciones que promueven el surgimiento de nuevas ciencias; aparecen los primeros estudios científicos sobre el hombre, de los economistas Adam Smith, David Ricardo, Malthus, entre otros. Se producen en ese período el surgimiento, por...