COLUMNA DE OPINION









COLUMNA DE OPINION
El trabajo en grupo
¿Aprendizaje efectivo?










Carolina Arellano Poblete
Profesora: Catherine Fuentealba Mardones

Trabajo en grupo ¿aprendizaje productivo?
CarolinaArellano Poblete
A diario, veo como mis profesores se ven enfrentados a la problemática de cómo hacer una clase menos rígida, rutinaria y tediosa, para evitar las clases teóricas, los profesorescrean actividades prácticas.
El trabajo en grupo, es un ejemplo de estas. Las actividades grupales en la educación, son un instrumento de liberación que permite un intercambio de experiencias ysentimientos entre los estudiantes. Lo que, a la vez, permite conocer mejor al resto y superar conflictos (emocionales y sociales) entre los integrantes del grupo. Además, ayuda a fomentar un desarrollo dehabilidades de expresión y transmisión de ideas y opiniones, lo que repercute en las capacidades comunicativas de los alumnos. Pero ¿es un aprendizaje activo? ¿Dentro de un grupo aprenden todos losmiembros?
Las técnicas grupales son instrumentos que hay que saber utilizar y como tales, no funcionan por sí mismos. Su valor y su eficacia van en la creatividad del docente que las utilice. Asimismo,Facilitan la búsqueda de soluciones a los problemas, la integración y comunicación intergrupal, lo que hace que sea una buena instancia para tratar temas difíciles, como problemas sociales, éticos,morales, ideológicos o valóricos.
Pero, ¿qué sucede cuando, en un grupo de trabajo, algún integrante, no trabaja? ¿Es correcto que el trabajo de otros, sea evaluado, para todos igual?
Existen diferentesformas de organización al momento de trabajar en forma colectiva, Grupos individualistas, cooperativos y competitivos, es correcto que, el éxito lo alcanza el grupo cooperativo, pero ¿qué pasa conlos otros dos? el hacer trabajos en el cual el grupo está conformado por integrantes individualistas, no es un buen método de aprendizaje, ya que cada individuo recibe un resultado exclusivo del...