comedor

GRAMÁTICA
La gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de unas oraciones y otro tipo de constituyentessintácticos. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de una lengua concreta determinada; así, cada lengua tiene su propia gramática.
La gramática es parte del estudiogeneral del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente, el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles:
Nivel fonético-fonológico.
Nivel sintáctico-morfológico.
Nivel léxico-semántico.Nivel pragmático.

NIVEL FONOLÓGICO -
La fonología analiza la emisión de sonidos y su estructura para formar palabras. Para estudiar los distintos fonemas, los diferenciamos por ser vocales oconsonantes y por el modo de articulación y la sonoridad. La sonoridad es la vibración de las cuerdas vocales. Cuando vibran, al pronunciar un sonido, se sabe que es sonoro, y cuando no vibra es sordo en losniños este sistema se completa sobre los seis años.
ACTIVIDAD:
“El bingo de las letras”
1. Ponemos en el bombo las bolas con las consonantes(intentamos introducir más cantidad de las complicadas,b,r,l,g…etc)
2. Le explicamos a los niños que tienen que construir palabras con las dos primeras bolas que salgan.
3. Gana el que haga más palabras con las bolas.
4. Esta actividad está dirigidapara niños mayores de seis años.
5. Fuentes extraídas de internet.

NIVEL MORFOLÓGICO -
La morfología explica la estructura interna de las palabras y el proceso de la formación de palabras que asu vez están formados por raíces y afijos.
La palabra esta formada por dos tipos de monemas:
En lexema, parte invariable de una palabra y conocido también como raíz.
En morfema, es la partevariable de la palabra.
ACTIVIDAD:
Se colocan unas tarjetas con varios lexemas, es decir:
1. Niñ…..os/as el alumno tiene que imaginar, que le coloca.
2. Me…………. ( sa, sas, sitas )
3. La………..(...