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Páginas: 2 (259 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2014
LAS NOTICIAS EDUCATIVAS EN LA PRENSA MUNDIAL
Nombre del periódico (país)
Dirección web NewsWales
www.Newswales.co.uk
Título de la noticia How to get more people withautism into university
Llegar a más jóvenes con autismo en la universidad
Fecha y autor 19 de febrero 2014
Autor: Anónimo
Breve resumen
El articulo principalmente trata deun proyecto que se quiere llevar a cabo en la universidad de Cardiff, el cual, fomenta el desarrollo de los alumnos con TEA (Trastorno del espectro autista) para incentivarlos decara a su futuro universitario.
Estos alumnos suelen tener problemas a la hora de adaptarse al entorno social, la finalidad de esto ,es que gracias a este proyecto, estosalumnos superen sus ansiedades y mejoren sus habilidades para la vida universitaria.
Palabras clave
Key words Autism (Autismo)
Mentors (Mentores)
Discovery Project (Proyecto deDescubrimiento)
Pupils (Alumno)
Anxieties (Ansiedades)
Análisis de la noticia:
• Elementos más significativos
• Referencias al ámbito español
• Interpretación de losdatos a la luz de las características educativas, históricas, culturales, económicas y sociales del país.
• Desarrollo de las habilidades de estudiantes con autismoproporcionándoles apoyo por estudiantes universitarios
• En España lo que podemos destacar en cuanto a este tema es que se lleva a cabo en las escuelas algunos proyectos de inclusión dealumnos con necesidades educativas especiales. Como ejemplo es el caso en la universidad de Burgos que participa en un proyecto similar, llamado “ Equal opportunities to socialinclusión for autistic children”
• En Gales, la autoridad local financiará el apoyo mediante una declaración de necesidades educativas especiales.
Nombre de los alumnos/as
Nombre del periódico (país)
Dirección web NewsWales
www.Newswales.co.uk
Título de la noticia How to get more people withautism into university
Llegar a más jóvenes con autismo en la universidad
Fecha y autor 19 de febrero 2014
Autor: Anónimo
Breve resumen
El articulo principalmente trata deun proyecto que se quiere llevar a cabo en la universidad de Cardiff, el cual, fomenta el desarrollo de los alumnos con TEA (Trastorno del espectro autista) para incentivarlos decara a su futuro universitario.
Estos alumnos suelen tener problemas a la hora de adaptarse al entorno social, la finalidad de esto ,es que gracias a este proyecto, estosalumnos superen sus ansiedades y mejoren sus habilidades para la vida universitaria.
Palabras clave
Key words Autism (Autismo)
Mentors (Mentores)
Discovery Project (Proyecto deDescubrimiento)
Pupils (Alumno)
Anxieties (Ansiedades)
Análisis de la noticia:
• Elementos más significativos
• Referencias al ámbito español
• Interpretación de losdatos a la luz de las características educativas, históricas, culturales, económicas y sociales del país.
• Desarrollo de las habilidades de estudiantes con autismoproporcionándoles apoyo por estudiantes universitarios
• En España lo que podemos destacar en cuanto a este tema es que se lleva a cabo en las escuelas algunos proyectos de inclusión dealumnos con necesidades educativas especiales. Como ejemplo es el caso en la universidad de Burgos que participa en un proyecto similar, llamado “ Equal opportunities to socialinclusión for autistic children”
• En Gales, la autoridad local financiará el apoyo mediante una declaración de necesidades educativas especiales.
Nombre de los alumnos/as
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