Como acercar a los niños a su entorno natural y social

ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR









“Como acercar a los niños al conocimiento del medio natural y social en el que se desenvuelven”

Alumna. Claudia Berenice Calzoncit Hurtado
Materia. Conocimiento del medio natural y social II
Profesor. Joel Rodríguez Pinal

Grado. 3o sección. “C”

Numero de lista. 3
“Como acercar a los niños al conocimiento del medionatural y social en el que se desenvuelven”

En el presente ensayo hablaré sobre cómo podemos acercar al niño al conocimiento del medio natural y social en el que se desenvuelve, es de gran importancia conocer y saber cómo futura educadora cual es nuestra intervención docente sobre esta gran labor, es necesario estar lo suficiente mente preparadas para lograr diseñar yaplicar actividades didácticas a los pequeños, en las cuales logremos dejar aprendizajes realmente significativos para ellos, en donde lleguen a conocer y comprender el mundo natural y social en el que viven.

Los niños llegan al preescolar con conocimientos ya adquiridos sobre el entorno en el que se desenvuelven cotidianamente, estos saberes previos con los que cuentan los niños son de granimportancia porque funcionan como base, es de ahí donde la educadora va a partir para ampliar esos conocimientos y alentarlos a descubrir más sobre su entorno, dándole la libertad al niño de que explore por sí solo, manipule, indague, observe, se interese más sobre su contexto haciendo que el niño ponga en práctica sus capacidades cognitivas ya que es más probable que el niño entienda, comprenda yrecuerde más los datos que ha descubierto por sí mismo.

Al interactuar en su entorno es importante que la educadora realice cuestionamientos acerca de las cosas que pasan en él, así como también debe hacerlos reflexionar, interesarlos y ampliar su curiosidad.

Realmente esta tarea no es nada fácil, porque debemos encontrar el momento y la forma adecuada para aplicar actividades didácticas sobrecomo acercar a los niños a su medio natural y social, fomentando además el respeto e inculcarles la importancia del cuidado que su entorno necesita para que puedan seguir desenvolviéndose en él de una forma adecuada.

Como antes mencioné los niños al ingresar al preescolar llegan con conocimientos y experiencias previas adquiridas en su medio natural y social, sobre esos conocimientos se va apartir para ampliar y profundizarlos de una manera adecuada, porque es el medio en el que el pequeño se desenvuelve y tiene gran importancia sobre su desarrollo, además de esto la educadora también debe de partir sobre las necesidades e intereses que los alumnos presenten, así como también tomar en cuenta los acontecimientos que suceden espontáneos y accidentales, son los métodos sobre los que laeducadora puede planear para acercar a los niños a su medio natural y social.

Al momento de estar trabajando en el jardín de niños la educadora debe estimular y motivar al niño a que aprenda sobre su entorno, creando curiosidad en ellos mediante diversas actividades las cuales permitan a los niños experimentar, explorar y manipular las cosas que conforman su ambiente, por ejemplo resulta muyenriquecedor que la educadora permita que los niños logren tener un contacto directo con su medio ambiente, organizar salidas a parques, museos, etc. Algunas ocasiones no se facilitan realizar salidas a lugares externos al jardín de niños, es cuando la educadora debe de traerles la realidad a los niños mediante fotografías, videos, investigaciones, etc.

Sin embargo no hay que olvidar fomentar lainvestigación en los niños y después plantearles preguntas para que entre todos intercambien sus ideas en base a sus conocimientos y experiencias y logren comprender mejor.

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