Como afecta la tv a ninos de 5-8 anos

CENTRO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
DE BAJA CALIFORNIA.






Titulo:
Cuáles son los aspectos negativos de los programas de televisión (caricaturas) en los niños en sus primeros años y como esto puede llegar a afectar su desarrollo intelectual.



Autor:
Fanny Judith Parra Aispuro



Afiliación:
CEUBC Grupo #01 de Ciencias Sociales
Licenciatura en EducaciónAGOSTO DEL 2012
MEXICALI BAJA CALIFORNIA



Índice



1.-Planteamiento de Problema……………………………………………………..04

2.-Introduccion…………………………………………………………………………05


3.- Marco Teórico

3.1.-La Influencia de la Nueva Televisión en las Emociones y en la
Educación De los niños………………………………………………………….06

3.2.-Cuanta Atención le Dedica tu Hijo a la Televisión y Que estáAprendiendo “de ella”?....................................................................................06


3.3.-Por que los niños ven televisión?............................................................07


3.4.-La Educación Informal: La Influencia de la Televisión……………………08

3.5.-Los Efectos de la Televisión en Niños y Adolecentes…………………….083.6.-Influencia de Programas de Televisión en los Niños…………………..…09

3.7.- Efectos Mentales y Sicológicos de los Niños y las Caricaturas………...10

3.8.-Influencia de la Televisión y Videojuegos en el Aprendizaje
Y Conducta Infanto-Juvenil………………………………………………………10

3.9.-Teoría de la Personalidad……………………………………………………11


3.10.-La Televisión y losNiños…………………………………………………...12


4.- Hipótesis…….…………………………………………………………………………12


5.-Materiales y Métodos
5.1-Descripcion del Área…………………………………………………………13
5.2-Fecha…………………………………………………………………………..13
5.3- Tiempo.………………………………………………………………………..13
5.4- Población & Objetivo…………………………………………………………13
5.5-Objetivo General………………………………………………………………13
5.6- Objetivo Especifico…………………………………………………………..135.7-..Justificación…………………………………………………………………..13
5.8.-Encuestas a realizar…………………………………………….……………14

6.-Resultados (Graficas) Y Discusión
6.1.-Media…………………………………………………………………………..15
6.2.-Mediana……………………………………………………………………….15
6.3.-Moda…………………………………………………………………………..15
6.4.-Graficas……………………………………………………………………….16
6.5.-Discusion……………………………………………………………………..17

7.-Conclusion……………………………………………………………………. ……….178.-Recomendaciones…………………………………………………………………….17

9.-Bibliografia……………………………………………………………………………18

10.-Anexos
10.1-Evidencia de Encuestas……………………………………………….19-22
10.2- Evidencias Fotográficas………………………………………………19-22







Planteamiento de Problema:
Cuáles son los aspectos negativos de los programas de televisión (caricaturas) en los niños en sus primeros años y como esto puede llegar aafectar su desarrollo intelectual.

Aspecto a Identificar:
El aspecto a identificar en este planteamiento de problema es cuales son los afectos negativos de la televisión (caricaturas) y de cómo estos afectan a los niños (durante su desarrollo intelectual) en sus primeros años de 1er grado a 3er grado.
Espacio:
En el particular Colegio San Felipe de Jesús, A.C. ubicado en carretera a MexicaliKm. 40 que cuenta con una población aproximada de 120 alumnos de clase media.
Tiempo: 2012.
Población & Objetivo:
Los alumnos de 1er a 3er grado con un total de 24 alumnos encuestados 16 niños y 08 niñas teniendo como objetivo general es conocer los efectos negativos que promueven algunos programas televisivos (caricaturas), y de cómo estas pueden no permitir el sano desarrollo intelectualdurante los primeros años de su infancia.
Objetivo Especifico:
Realizar una conferencia con los alumnos involucrados para darles a conocer este tema y brinden su apoyo a esta investigación contestando una encuesta solicitada lo más honestamente posible para obtener un mayor acercamiento a la realidad en esta investigación. Y así obtener el...