Como detonar el desarrollo en un niño en edad preescolar

¿Cómo detonar el desarrollo de un niño en edad preescolar?

Perspectiva filosófica: Positivismo, empirismo.
Propósito: Trabajar conjuntamente las dos teorías filosóficas delpositivismo y empirismo, orientando a los niños a buscar el porqué de las cosas, basándose en la observación y la experiencia ligados a la percepción sensorial y formación deconceptos.
Objetivo: Fomentar el desarrollo del niño buscando soluciones para los problemas que encuentran durante su crecimiento creando escenarios armónicos y acorde a susintereses.
Metodologia: Flexible

Programa Educativo:
Planificación
Saber cuáles son los conocimientos e intereses de las niñas y niños, apoyarse en ellos para seleccionar eltipo de actividad inicial.
La tarea didáctica deberá ser compleja, propiciando en el niño la observación y la experiencia ligada a la percepción sensorial.
Vincular lasacciones y actividades del juego de forma gradual para garantizar el interés del niño.
Explicar a las niñas y niños antes de iniciar las actividades de forma clara y sencilla lo quevan a hacer, lo que espera de ellos y las reglas que deben observar.
Estimular la participación de todas las niñas y niños y atender con el debido tacto a los que no logren cumplircorrectamente las tareas, hacia donde puedan ver que en la próxima ocasión podrán realizarlo mejor.

Atender al aspecto educativo al cumplimiento de las reglas, las relacionesde compañerismo y respeto, la aceptación del hecho de ganar o perder, el análisis de los resultados con el propósito de sugerirles a los alumnos nuevas metas.
Ayudar solo si esnecesario.
Los niños deben tener independencia, cuestionarse, indagar, buscar para propiciar el aprendizaje deseado.
Evaluación mediante registro de evidencias.