como educar a sus hijos

CÓMO EDUCAR CON DISCIPLINA

ASERTIVA A NUESTROS HIJOS

Escrito por: Lupe Isabel López
Magíster en Educación, Psicóloga, Especialista en Derecho de familia

claves para los padres cuando educan a sus hijos:
comprensión y firmeza.
La comprensión exige, además del vínculo natural
de cariño, el seguimiento coherente y constante de
los problemas que enfrenta un niño y que suelen
traducirseen mal comportamiento. La reacción
espasmódica e irreflexiva de un padre ante una
conducta inadecuada de un hijo es ineficaz en el
mejor de los casos y puede llegar a ser perjudicial.

En la actualidad, la educación comprende no solamente
la adquisición de hábitos de trabajo académico y de
los conocimientos básicos para poder acceder a la
universidad, también, incluye elementos de ordenformativo como la disciplina y la adquisición de buenos
hábitos; es decir, la educación, además del ámbito
intelectual, orienta sus esfuerzos a la formación de la
personalidad del individuo.
Ahora bien, el tema de la disciplina juega un papel
trascendental en la vida de todo ser humano y en
la estructuración de su personalidad. Formar a un
individuo con la exigencia contemporánea de hacerde
él un ser integral, presupone necesariamente formarlo
con unas sanas y sólidas bases de una Disciplina
Asertiva, que es justamente todo lo opuesto a un
régimen disciplinario basado en el autoritarismo, la
intimidación, el castigo o el miedo a la autoridad.

¿CÓMO FORMAR HIJOS Y ESTUDIANTES RESPONSABLES?
El doctor Alexander Lyford-Pike, destacado médico
psiquiatra, en su libro “Ternura yFirmeza con los Hijos”,
nos da una acertada respuesta a este interrogante,
que con toda seguridad ronda en la cabeza, y en
el corazón –por qué no decirlo– de todo padre y de
todo educador. El autor dice que hay dos palabras

En cambio, es necesario comprender que la
desobediencia, el enojo y la rebeldía forman parte
de una personalidad infantil en formación. Su
corrección esresponsabilidad de los padres junto
con los educadores en los centros de enseñanza,
excepto en los casos de perturbaciones de nivel
patológico que requieren asistencia profesional
especializada.
Los padres deben tratar de entender por qué un
hijo se porta mal y ayudarlo a corregir su conducta
a través de pasos coherentes y consecutivos, que
incluyen la persuasión, la advertencia, las vías noviolentas de castigo y las formas de premiar, que
alienten al niño a perseverar en la buena senda.
El complemento fundamental de este comprensivo
seguimiento constante es la firmeza en su aplicación.
Sin este ingrediente básico desaparecerá la utilidad
del plan de la Educación con Personalidad.
Firmeza significa ejercer la autoridad paterna sin
interrupción ni claudicaciones. Un padre que cede
porlástima o desaliento al ver que su hijo no actúa
o reacciona en la forma requerida, pese a una
medida correctiva, fracasará en su responsabilidad
educativa. Cuando una medida no surte el efecto
buscado se recurre a la siguiente, de acuerdo con
los pasos que hemos detallado. De lo contrario, la
vacilación o el desánimo paterno se transmite al
hijo, induciéndolo al desconcierto o aprofundizar
sus conductas impropias.

Boletín No. 2 - espacioeducativo

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De la combinación permanente y ordenada de
comprensión cariñosa y firmeza correctiva por parte de
los padres, dependerá que el plan de Educación con
Personalidad se convierta en un instrumento útil para
criar hijos responsables y con una personalidad sana.
La Educación con Personalidad bien aplicada
transmite a loshijos el mensaje de que los padres se
preocupan por su bienestar actual y futuro y que todo
lo que hacen, aun lo que a los niños no les gusta, es
por su bien.
Esto ayuda a los hijos pequeños a desarrollar el
control de sus emociones y a aplicar cada vez más el
razonamiento en sus actos. El niño orientado en este
camino se dirige a una adolescencia equilibrada y a una
adultez madura. La...