Como elaborar Ensayos

Cómo escribir un

ENSAYO
Cintia Itandehui Padilla Avila
Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje (CREA)
Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje
Centro Universitario de Ciencias Económico-Administrativas

Universidad de Guadalajara
Mayo 2007

Índice

Índice

Introducción
Objetivo
Contenido
Conclusiones
Bibliografía
Índice

Contenidos

• ¿Qué es el ensayo?
• Características delensayo
• Objetivo del ensayo
• Partes de un ensayo

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Contenidos..

Presentación del Ensayo
– Elementos Primarios
– Elementos Secundarios
• Criterios para presentar Citas

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Contenidos…
Citas según el Manual de estilo de publ
icaciones de la American Psychological
Association (APA)

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Introducción
El presente documento es dirigido a los estudiantes de
nivel medio superior(preparatoria). Actualmente se ha
fomentado y aumentado en clases, la “elaboración de
ensayos” ya que son una excelente estrategia de
aprendizaje.
Podemos afirmar que escribiendo, se completa un
circulo de aprendizaje constructivista, es decir, los
estudiantes aprenden de una manera reflexiva,
razonada y consciente.

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Continuamente los profesores universitarios se
quejan de la mala redacciónde los alumnos, tanto
en la sintaxis como en la ortografía, por la
metodología para exponer las ideas, por la
dificultad de concluir y dar cierre a un escrito, por
la falta de citas y la frecuente costumbre de tomar
textos ajenos sin conceder el respectivo crédito.

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Objetivo
Instruccional
Presentar una guía para, que tras la utilización

del presente recurso, el alumno sea capaz
de:
Identificar el concepto de Ensayo, así como
sus características y la estructura que lo
conforma.
 Realizar un Ensayo Propio.

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¿Qué es el ensayo?
Un escrito relativamente corto (en comparación con un tratado o un estudio exhaustivo), que puede abarcar desde dos cuartillas
hasta cuarenta o cincuenta (según la demanda, la profundidad que se le quiera dar al asunto o lo que se establezcapreviamente).
El ensayo no es una carta ni selección de un diario personal, etc., sino un trabajo discursivo filosófico, por lo cual su lenguaje no es
coloquial y sí, muchas veces, necesariamente “técnico”.

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Características del
ensayo.
1. Se centra generalmente en un objeto de
estudio: un problema, un área problemática,
un autor, un concepto, un campo de
conceptos, un proceso, un ámbito deprocesos, etc. Con otras palabras, el ensayo
guarda una unidad temática: no aborda en el
mismo escrito temas ajenos unos de otros.

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2. También presenta una unidad argumentativa;
es decir, pretende ofrecer un conjunto de
«pruebas» relevantes a favor de la tesis o
posición que se pretende defender en él.
3. Estrictamente, un argumento consiste en un
conjunto de enunciados que dan apoyo (ofundamento o justificación) a otro enunciado,
llamado conclusión, el cual expresa la tesis
principal que se pretende defender en el
ensayo.

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4.

Para algunos subtemas al interior del ensayo se
pueden emplear: definiciones, citas, preguntas,
preguntas retóricas, etcétera.

5. Todo ensayo debe escribirse a máquina o en
procesador de palabras, en un formato cómodo para
la lectura y paraescribir observaciones del revisor o
del lector. Por ello, conviene que los textos sean
presentados bajo el formato de “cuartilla”, que
consiste en emplear hojas tamaño carta (blancas y
sin márgenes impresos), escritas a doble renglón
(doble espacio) y con márgenes de 2,5 cm.

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Objetivo del ensayo
Conducir al lector hacia la reflexión de un asunto
mediante su cuestionamiento, el aporte dedatos o de
argumentos que se abren a otras posibilidades de
entender el asunto.
El ensayo expresa alguno de los siguientes puntos:
a. Meditaciones propias del ensayista (en ilación
congruente y apoyadas con argumentos consistentes)

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b. Resultados de una investigación no exhaustiva
(investigación de campo, documental,
histórica, etc.)
c. Inferencias de observaciones, de experiencias,
de...