como elaborar un ensayo

ESTRUCTURA DE LOS ENSAYOS
EL ENSAYO
Es un escrito generalmente breve, en el que se expone analiza, comenta un tema, no lo define el objeto sobre el cual se escribe, sino la actitud del escritor ante el mismo, el autor expone su punto de vista, sus reflexiones y posturas sobre dicho tema.
La palabra ensayo proviene del verbo ensayar que significa probar. El filosofo francés Miguel Montaigne(1533’1592)) lo utilizo y le dio el nombre con que ahora lo conocemos.
El ensayo es un intento por acercarnos al entorno del tema. Uno de los principlaes valores con que cuenta el ensayo es la expresión personal, una responsabilidad juiciosa sobre el entorno, una interpretación oersonal de la realidad de como el autor analiza las obras.
La metodología usada en la redacción del ensayo tiene dosvertientes una es parte objetiva (o científica) y la subjetiva (o literaria). Asi, el ensayo siempre cuenta con la parte científica porque relaciona los hechos y la parte subjetiva o literaria por contar con el juicio critico del ensayista. El ensayo es, entonces, la unión casada de dos mundos: el de la ciencia y el de la originalidad del ensayista. No es una innovación de un tema sino unaconstrucción en base a la experiencia que el ensayista ha tomado de su realidad, entonces, es una forma particular de acercarse al mundo.
CARACTERISTICAS
En cada ensayo se trata un solo tema.
Su contenido es variado, en el puede hablarse de cualquier tema: política, religión, ciencia, etcétera.
Antidogmático: La intención del escrito debe ser clara y directa, el ensayista deberá evitar el uso deprejuicios, ser tolerante y estar abierto a cualquier posición diferente de la propia.
No solo informa, sino que orienta a cualquier autor en los conocimientos de nuevos temas o de novedades en temas ya conocidos, por eso usa un lenguaje accesible y esta dirigido a lectores no especializados.
Esta escrito en prosa y es de carácter didáctico.
Debe estar redactado en forma sencilla, clara y concisa.Tono polémico: Pretende inquietar concepciones, cimbrar opiniones.

Construcción del Ensayo
Escribe en forma impersonal ( sin primera persona o tercera personal), en lenguaje formal y técnico, cuyos párrafos aparecerán según el orden previsto en el esquema, de tal manera que las ideas desarrolladas deriven en otras, sin digresiones o repeticiones inútiles.
Es importante que alcances lapulcritud en tu trabajo. Eso lo puedes lograr al evitar entre otros.
El abuso de los conectores
El “que” galicado
El abuso del gerundio
Los barbarismos, anglicismos y galicismos
Las redundancias
Frases hechas (ej. Hoy por hoy. Mi aporte es un granito de arena. En el terreno de las hipótesis)
Las explicaciones innecesarias, pr cuanto abultan el párrafo y dificultan captar la idea central.Incoherencias. (se refiere a contradicciones o incompatibilidades. Ej. Afirmar La pedagogía es una ciencia en construcción, y mas tarde señalar. Ya todo se ha dicho en educación).
Los calificativos. Ej. La educación es maravillosa
Cuando la cita es textual y corta lleva comillas (“ “) y se introduce en el párrafo. Cuando tenga mas de 40 palabras, debe colocarse en el párrafo aparte, con sangríaen ambos márgenes, a un solo espacio y sin comillas, por cuanto estos detalles revelan que se tratan de una cita textual. Es preferible que las citas no sean largas y asi prevalecerán sus ideas, oposiciones, puntos fuertes, puntos débiles: tanto de autores, obras, corrientes, escuelas o conceptos.
Una vez conformado y estudiado el marco teórico, el ensayista hará un análisis de contenido que lepermita ubicar:
Posturas a favor de lo que se va a plantear.
Posturas en contra de lo que se va a plantear.
Posturas críticas por autores, por obras, por escuelas, por conceptos.
Adherirse a un grupo epistémico
Contravenir a un grupo epistémico
Generar una visión que conforme posturas opuestas en principio.
Conocimiento normal: entiéndase por la aceptación de adeptos sin reflexión. Que...