como entendemos el arte
Páginas: 2 (379 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2014
COMO ENTENDEMOS EL ARTE “PARSONS”
La teoría fundamental del desarrollo de nuestra comprensión de las artes visuales que se expone en este libro tiene mucho en común con la teoría del desarrollocognitivo de Piaget y con la teoría del desarrollo moral de Köhlberg, pero Michael Parsons no se limita a aplicarlas a un nuevo campo. Al contrario, aborda con seriedad el carácter estético de las artese infiere que su significado es distinto del que atañe a las ciencias o a la moral y, en consecuencia, discurre por caminos diferentes.
El autor establece cinco fases del desarrollo de la respuestaestética. Estas fases abarcan toda la vida humana y se suceden de forma secuencial, de manera que cada de ellas alcanza una mayor perfección que la precedente. El interés del autor reside endeterminar cómo evoluciona esa perfección, tanto desde el punto de vista estético como desde el psicológico.
Se trata de un libro indispensable para psicólogos, investigadores educativos, educadoresartísticos, profesores y aficionados al tema en general, es decir, todo aquel que se interese por la interpretación de las artes visuales y la evolución de las distintas teorías cognitivas.
La teoríafundamental del desarrollo de nuestra comprensión de las artes visuales que se expone en este libro tiene mucho en común con la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget y con la teoría del desarrollomoral de Köhlberg, pero Michael Parsons no se limita a aplicarlas a un nuevo campo. Al contrario, aborda con seriedad el carácter estético de las artes e infiere que su significado es distinto del queatañe a las ciencias o a la moral y, en consecuencia, discurre por caminos diferentes.
El autor establece cinco fases del desarrollo de la respuesta estética. Estas fases abarcan toda la vida humanay se suceden de forma secuencial, de manera que cada de ellas alcanza una mayor perfección que la precedente. El interés del autor reside en determinar cómo evoluciona esa perfección, tanto desde...
La teoría fundamental del desarrollo de nuestra comprensión de las artes visuales que se expone en este libro tiene mucho en común con la teoría del desarrollocognitivo de Piaget y con la teoría del desarrollo moral de Köhlberg, pero Michael Parsons no se limita a aplicarlas a un nuevo campo. Al contrario, aborda con seriedad el carácter estético de las artese infiere que su significado es distinto del que atañe a las ciencias o a la moral y, en consecuencia, discurre por caminos diferentes.
El autor establece cinco fases del desarrollo de la respuestaestética. Estas fases abarcan toda la vida humana y se suceden de forma secuencial, de manera que cada de ellas alcanza una mayor perfección que la precedente. El interés del autor reside endeterminar cómo evoluciona esa perfección, tanto desde el punto de vista estético como desde el psicológico.
Se trata de un libro indispensable para psicólogos, investigadores educativos, educadoresartísticos, profesores y aficionados al tema en general, es decir, todo aquel que se interese por la interpretación de las artes visuales y la evolución de las distintas teorías cognitivas.
La teoríafundamental del desarrollo de nuestra comprensión de las artes visuales que se expone en este libro tiene mucho en común con la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget y con la teoría del desarrollomoral de Köhlberg, pero Michael Parsons no se limita a aplicarlas a un nuevo campo. Al contrario, aborda con seriedad el carácter estético de las artes e infiere que su significado es distinto del queatañe a las ciencias o a la moral y, en consecuencia, discurre por caminos diferentes.
El autor establece cinco fases del desarrollo de la respuesta estética. Estas fases abarcan toda la vida humanay se suceden de forma secuencial, de manera que cada de ellas alcanza una mayor perfección que la precedente. El interés del autor reside en determinar cómo evoluciona esa perfección, tanto desde...
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