Como Entrar Al Teconologico De Morelia
Páginas: 47 (11590 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2011
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INDICE
Contenido Paginas
Abstract 3
INTRODUCCIÓN 4
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA 6
Preguntas de investigación 7
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 9
HIPÓTESIS 11
MARCO TEÓRICO 12
CONSEJOS Y ESTADISTICAS SOBRE ESPERIENCIAS PARA PODER INGRESAR EN EL TECNOLOGICO DE MORELIA 32
Conclusión 48
Consejos y sugerencias 49
ANEXOS 51
Biografías 53BIBLIOGRAFÍA 82
Abstract
EN ESTE LIBRO SE PRESENTAN DATOS BASADOS EN LAS EXPERIENCIAS DE LOS ALUMNOS MISMOS QUE REALIZARON EL TRABAJO Y LAS INVESTIGACIONES. SE OBSERVAN CIFRAS RELACIONADAS CON JÓVENES QUE DESERTAN DEL ESTUDIO, QUE TERMINAN SU CARRERA Y QUE NO LO HACEN. ASÍ MISMO SE DA INFORMACIÓN QUE PODRÍA MEJORAR EL DESEMPEÑO DE UN ASPIRANTE A UNIVERSIDAD SIN PASAR POR DIFICULTADES O MINIMIZARLAS ENSU TRANSCURSO A INGRESAR A NIVEL SUPERIOR DE EDUCACIÓN.
INTRODUCCIÓN
LA EDUCACIÓN ES EL MEDIO FUNDAMENTAL DE LA SOCIEDAD PARA CONSERVAR, TRASMITIR Y TRANSFORMAR LA CULTURA DE NUESTRO PAÍS ES POR ELLO QUE EL TECNOLÓGICO DE MORELIA SIEMPRE HA MOSTRADO UN INTERÉS POR EL NIVEL ACADÉMICO DE TODOS SUS ALUMNOS ES POR ELLO QUE INTENTAMOS BUSCAR UNA RESPUESTA DEL PORQUE ALGUNOS DE LOS ALUMNOS SE VENPOCO INTERESADOS Y DECIDEN ABANDONAR SUS ESTUDIOS E INCLUSO NI SIQUIERA LOS EMPIEZAN Y PREFIEREN COMENZAR UN TRABAJO CON UN BAJO SUELDO POR LA FALTA DE PREPARACIÓN.
El creciente interés social por la educación inicial, reflejado por las instituciones educativas en los últimos años parece haber impulsado la adopción de nuevos programas y métodos para hacer que la educación incremente de unamanera significativa, los factores que pueden haber dado lugar a este interés, provienen de distintos campos estos producen consecuencias múltiples y actúan en interrelación para producir mejores resultados, muchas veces esos esfuerzos se han visto opacados por las decisiones de los jóvenes de hoy en día que al parecer no intentan tener un plan para su futuro y así desaprovechar los avances ymejoras que cada institución va realizando día con día.
En diferentes países las universidades se preocupan por la educación y esto a hecho que se unan a un mundo de competencias en las cuales el Tecnologico de Morelia ha mostrado que está dentro de las más importantes del país como la UNAM, Politécnico, UAG, Tecnológico de monterrey, etc.
En segundo término, las consecuencias al no permitirnosuna preparación repercutirán en un futuro y será muy difícil revertir las decisiones tomadas, llevándonos esto, a una crisis no solo cultural, sino, también económica, ya que actualmente las personas aspiramos a un puesto muy alto con un buen sueldo pero la mínima preparación, sin tomar en cuenta que lo que se necesita hoy en día este país es gente capaz y preparada, otra variante de la deserción delos estudiantes, es que pueden gozar de un sueldo lo cual hace que el estudiante no se prepare para la vida, sino, para el momento, lo cual en un futuro se verá perjudicado, es por eso que el alumno debe aprovechar las oportunidades que en un futuro serán la razón de una mejor calidad de vida.
Este interés es el motivo de este proyecto, su objetivo es aumentar las probabilidades de recibir unaeducación en la institución tecnológica más importante de Michoacán.
El acceso a la educación tecnológica es una oportunidad única, ya que no solo recibe el alumno una educación teórica sino una educación formativa, esto quiere decir que recibe valores humanos y sabe apreciar la vida en sus diferentes manifestaciones.
El respaldo que ofrece el Instituto Tecnológico de Morelia es una herramientafundamental en el momento de forjar tu futuro en un trabajo. El ser elegido para estudiar en esta institución es una satisfacción que dura toda la vida y es un orgullo que se lleva en el corazón.
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
DESAPROVECHAMIENTO DEL TALENTO DE LOS JÓVENES Y LA FALTA DE FORMACIÓN ACADÉMICA PARA LAS NUEVAS GENERACIONES QUE NO LOGRAN INGRESAR AL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MORELIA, DEBIDO...
INDICE
Contenido Paginas
Abstract 3
INTRODUCCIÓN 4
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA 6
Preguntas de investigación 7
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 9
HIPÓTESIS 11
MARCO TEÓRICO 12
CONSEJOS Y ESTADISTICAS SOBRE ESPERIENCIAS PARA PODER INGRESAR EN EL TECNOLOGICO DE MORELIA 32
Conclusión 48
Consejos y sugerencias 49
ANEXOS 51
Biografías 53BIBLIOGRAFÍA 82
Abstract
EN ESTE LIBRO SE PRESENTAN DATOS BASADOS EN LAS EXPERIENCIAS DE LOS ALUMNOS MISMOS QUE REALIZARON EL TRABAJO Y LAS INVESTIGACIONES. SE OBSERVAN CIFRAS RELACIONADAS CON JÓVENES QUE DESERTAN DEL ESTUDIO, QUE TERMINAN SU CARRERA Y QUE NO LO HACEN. ASÍ MISMO SE DA INFORMACIÓN QUE PODRÍA MEJORAR EL DESEMPEÑO DE UN ASPIRANTE A UNIVERSIDAD SIN PASAR POR DIFICULTADES O MINIMIZARLAS ENSU TRANSCURSO A INGRESAR A NIVEL SUPERIOR DE EDUCACIÓN.
INTRODUCCIÓN
LA EDUCACIÓN ES EL MEDIO FUNDAMENTAL DE LA SOCIEDAD PARA CONSERVAR, TRASMITIR Y TRANSFORMAR LA CULTURA DE NUESTRO PAÍS ES POR ELLO QUE EL TECNOLÓGICO DE MORELIA SIEMPRE HA MOSTRADO UN INTERÉS POR EL NIVEL ACADÉMICO DE TODOS SUS ALUMNOS ES POR ELLO QUE INTENTAMOS BUSCAR UNA RESPUESTA DEL PORQUE ALGUNOS DE LOS ALUMNOS SE VENPOCO INTERESADOS Y DECIDEN ABANDONAR SUS ESTUDIOS E INCLUSO NI SIQUIERA LOS EMPIEZAN Y PREFIEREN COMENZAR UN TRABAJO CON UN BAJO SUELDO POR LA FALTA DE PREPARACIÓN.
El creciente interés social por la educación inicial, reflejado por las instituciones educativas en los últimos años parece haber impulsado la adopción de nuevos programas y métodos para hacer que la educación incremente de unamanera significativa, los factores que pueden haber dado lugar a este interés, provienen de distintos campos estos producen consecuencias múltiples y actúan en interrelación para producir mejores resultados, muchas veces esos esfuerzos se han visto opacados por las decisiones de los jóvenes de hoy en día que al parecer no intentan tener un plan para su futuro y así desaprovechar los avances ymejoras que cada institución va realizando día con día.
En diferentes países las universidades se preocupan por la educación y esto a hecho que se unan a un mundo de competencias en las cuales el Tecnologico de Morelia ha mostrado que está dentro de las más importantes del país como la UNAM, Politécnico, UAG, Tecnológico de monterrey, etc.
En segundo término, las consecuencias al no permitirnosuna preparación repercutirán en un futuro y será muy difícil revertir las decisiones tomadas, llevándonos esto, a una crisis no solo cultural, sino, también económica, ya que actualmente las personas aspiramos a un puesto muy alto con un buen sueldo pero la mínima preparación, sin tomar en cuenta que lo que se necesita hoy en día este país es gente capaz y preparada, otra variante de la deserción delos estudiantes, es que pueden gozar de un sueldo lo cual hace que el estudiante no se prepare para la vida, sino, para el momento, lo cual en un futuro se verá perjudicado, es por eso que el alumno debe aprovechar las oportunidades que en un futuro serán la razón de una mejor calidad de vida.
Este interés es el motivo de este proyecto, su objetivo es aumentar las probabilidades de recibir unaeducación en la institución tecnológica más importante de Michoacán.
El acceso a la educación tecnológica es una oportunidad única, ya que no solo recibe el alumno una educación teórica sino una educación formativa, esto quiere decir que recibe valores humanos y sabe apreciar la vida en sus diferentes manifestaciones.
El respaldo que ofrece el Instituto Tecnológico de Morelia es una herramientafundamental en el momento de forjar tu futuro en un trabajo. El ser elegido para estudiar en esta institución es una satisfacción que dura toda la vida y es un orgullo que se lleva en el corazón.
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
DESAPROVECHAMIENTO DEL TALENTO DE LOS JÓVENES Y LA FALTA DE FORMACIÓN ACADÉMICA PARA LAS NUEVAS GENERACIONES QUE NO LOGRAN INGRESAR AL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MORELIA, DEBIDO...
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