Como estudar

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RICARDO IZNAOLA - COMO ESTUDAR

Um Manual para Alunos de Performance no Violão

Tradução de Nícolas de Souza Barros *

I - Princípios do Bom Estudo

1.Introdução

O que ocorre nasala de concertos é consequência direta do que é feito na sala de estudos. Não há mágica nem mistério: o estudo eficiente resulta na boa execução. O estudo ineficiente significa más execuções.Para aprender a estudar efetivamente o executante deverá primeiro compreender a natureza do desafio peculiar que é a execução pública, e da sua capacidade de enfrenta-la não somente com sucesso, comotambém gostar da experiência. Gostar da música, e até gostar de tocar música ( para você mesmo), não garantem o sucesso do executante. A pessoa deverá sentir a necessidade de compartilhar com outrosesta ex- periência para poder se tornar um bom intérprete.

A abordagem ao estudo descrita neste tratado é focada na meta definitiva da boa execução em público. O ato de estudar bem, nestecontexto, significa atingir a meta de tocar bem em público.

2.Equilíbrio Interno

O alicerce do bom estudo é a obtenção e manutenção de um estado de equilíbrio interno. O equilíbrio internopode ser definido como um estado mental/espiritual de vigilância e prontidão para a atividade intelectual, sem tensão emocional. É caracterizado pela ausência de atitudes preconcebidas sobre nosmesmos e por um sentido aguçado de curiosidade. O equilíbrio interno poderá ser obtido somente quando as seguintes condições são cumpridas:

A. Imparcialidade emocional com relação ao material que estásendo estudado. Não podemos ficar afetados emocionalmente pelos altos e baixos que ocorrem naturalmente no estudo. Não podemos nos culpar pelos erros, embora sempre devemos tomar conhecimento destes.Devemos agir, e sentir, como cientistas em um laboratório. Observamos, friamente, os resultados das nossas experiências.

B. A observação objetiva do que estamos fazendo e dos resultados que...
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