como expresamos nuestra sexualidad

DIMENSIÓN: Biológica
NÚCLEO TEMÁTICO: El lenguaje de la sexualidad
REFERENTE CONCEPTUAL:
Hay tres tipos de lenguaje para referirse a muchos de los aspectos de la sexualidad, el lenguaje correcto,lenguaje infantil o lenguaje soez.
El llamado lenguaje científico, no es más que el lenguaje correcto de los genitales y de la sexualidad en general, cuando usamos la palabra cabeza tobillo o dedosno decimos que estamos usando un lenguaje científico sino correcto.
Los lenguajes más utilizados por niños, jóvenes y muchos adultos son infantil y/o vulgar o grosero.
Respecto al lenguajeinfantil, los niños se ven reforzados por la utilización que de él hacen los adultos, sobre todo cuando hablan de sexualidad con ellos.
Muchas veces los niños inventan palabras para designar los genitales yesto hace gracia a los padres que se las refuerza. Los prejuicios e inmadurez sexual de muchos adultos impide corregir los términos infantiles, al igual que lo hacen con otros aspectos de la vidacotidiana.
Dinámica de apertura:
El grupo en círculo, se le pide a cada participante que mencione el nombre de la película o novela que le guste o más le haya gustado, posterior mente se hace unasegunda ronda, en que cada uno le antepone al nombre de la película la frase “entre mis piernas tengo” y el nombre de la película.
Esta dinámica sirve para asumir el tema con mayor confianza yespontaneidad.
Objetivos:
Lograr un mejor vocabulario de los términos que poseen connotación sexual.

Mayor comprensión de los términos y funciones de los órganos sexuales.

Metodología:
Expresión detérminos.
Divida el grupo en equipos de 4 personas y sitúelos en lugares distantes.
Entréguele a cada equipo una hoja y lápiz
El facilitador enuncia los siguientes términos, los cuales los sub-gruposdeberán escribir en sus hojas.
Pene.
Vagina.
Masturbación.
Tobillo.
Codo.
Coito.
Senos.
Pestañas.
Homosexualidad.
Rodilla.
Punto G.
Monte de Venus.
Transexual.
Pies.
Heterosexual....