Como Ha Influido La Escuela Pruso-Alemana: Molkte Y El Auge Del Estado Mayor En La Estrategia Moderna

ARMADA DEL ECUADOR
ACADEMIA DE GUERRA NAVAL
Guayaquil
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2010


ARMADA DEL ECUADOR
ACADEMIA DE GUERRA NAVAL
Guayaquil

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN INDIVIDUAL
ENSAYO

Tema:
COMO HA INFLUIDO LA ESCUELA PRUSO-ALEMANA: MOLKTE Y EL AUGE DEL ESTADO MAYOR EN LA ESTRATEGIA MODERNATítulo:
INCIDENCIA DEL PENSAMIENTO DE LA ESCUELA PRUSO ALEMAN: MOLKTE Y EL AUGE DEL ESTADO MEYOR EN LA ACTUAL ESTRATÉGICA ORGANIZACIONAL

Autor:
TNFG-AB Miguel BARROS Pilaquinga

2010

INDICE

INDICE …………………………………………………………………………………………………ii

INTRODUCCIÓN 1
ANÁLISIS 2
1. LA ESCUELA PRUSO-ALEMANA: MOLTKE Y EL AUGE DEL ESTADO MAYOR 2
1.1 ESCUELA PRUSO ALEMANA…………………………………………………21.2 EL AUGE DEL ESTADO MAYOR……………………………………………..3
CONCLUSIONES 6
BIBLIOGRAFÍA 7


INTRODUCCION
Una de los factores importantes dentro de la Guerra es la estrategia, dentro de este texto podemos observar que es un factor en el cual grandes militares, han expuesto sus principios, muchos de ellos validos hasta la actualidad, así como Napoleón, Jomini, Moltke, que sus principios dentro del marcode una guerra son validos y aplicables.
Es muy importante recalcar que si no existe una buena estrategia los resultados serían negativos, aunque quedaría algo muy importante la historia, y a través de esto poder analizar donde se puede corregir y mejorar, dada por las experiencias pasadas.
En un contexto signado por el cambio y la transformación, las formas de pensar tradicionales basadas enla repetición histórica, deduciendo que el futuro es más de lo mismo, caen abruptamente ante nuevas realidades, si pretendemos pensar tradicionalmente para encarar las nuevas situaciones, atípicas, graves pues se refieren a lo social, requieren de creatividad, innovación, imaginación, reflexión original y además de todo ello hacerlo de una manera continua, produciendo aprendizaje de los resultadosalcanzados y capitalizando experiencia de situaciones y escenarios análogos.
Ello no implica que el pensamiento estratégico se constituya en una sofisticación de altísima racionalidad y razonamiento analítico, sino un pensamiento interactivo que desarrolla la inteligencia a través de su práctica y que autoproduce conocimientos para incrementar la capacidad de generar alternativas viables paradefinir objetivos y transformarlos en resultados.
La influencia del pensamiento estratégico en la sociedad contemporánea ha sido de una magnitud tal que permitió crear modelos adaptativos para suministrar un ordenamiento que al menos posea una lógica básica que nos permita manejarnos adecuadamente para enfrentar situaciones ambiguas y complejas.
En el presente ensayo tiene como objeto realizarun análisis sobre el pensamiento estratégico que se utilizó en la Escuela-Pruso Alemana: Moltke y el auge del Estado Mayor, en el pensamiento de la Estrategia Moderna.
ANALISIS
1. LA ESCUELA PRUSO-ALEMANA: MOLTKE Y EL AUGE DEL ESTADO MAYOR
1.1 ESCUELA PRUSO ALEMANA
El ejército Prusiano no poseía de práctica de guerra durante al menos dos generaciones, cuando en la década de 1860, seconvirtió en la fuerza más poderosa del continente.
La superioridad del ejército prusiano en la década de 1860 se debió únicamente a su organización, su entrenamiento en tiempo de paz y al estudio teórico de la guerra que había sido llevado a la perfección en el medio siglo anterior a Königgrätz y Sedán.
Si nos damos cuenta un aporte muy importante en la actualidad que podemos percibir en aquelentonces, es el entrenamiento en tiempo de paz y al estudio teórico de la guerra todos estos factores preponderantes nos dan un resultado positivo en aquella época, y actualmente, que todavía se sigue utilizando estos parámetros para poder obtener un resultado positivo en un conflicto o en una guerra.
Debemos tener en cuenta que en aquella época los enfrentamientos se los realizaba cuerpo a cuerpo...