Como hacer trabajos escritos

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (394 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 20 de enero de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
CONVERSATORIO 1

TEMÁTICA: Dinámicas que articulan Investigación, Docencia y Extensión interdisciplinariamente.

Objetivo
A través de la puesta en común del conocimiento de los participantes, seespera identificar ejes y líneas transversales que evidencien los puntos de mayor trascendencia sobre los temas a tratar.

Horario : 9:30 a.m. – 11:00 a.m.
Lugar : Edificio de Posgrados deCiencias Humanas – Salón 108

Participantes

Moderador : Profesora Dolly Montoya. Directora del Instituto de Biotecnología.
Panelistas : - Fabián Acosta. Director de Observatorio deJuventud y director del Observatorio de Política y Calidad de vida
- Germán Amat. Profesor Instituto de Ciencias naturales
- Victor Manuel Vera. Profesor Instituto de Genética
- Maria Cristina Torrado.Profesora departamento de psicología, Directora Observatorio de Infancia.

Rol del moderador
El moderador es quien contextualiza el tema general de conversación. Facilita laparticipación, y delimita preguntas y tiempos de intervención.
Ante todo se debe mantener un ambiente informal de conversación y no establecer jerarquías en la opinión.

Rol del panelista
El panelista compartesu conocimiento del tema, hace énfasis en los ejes importantes y responde a las preguntas planteadas. La libertad de opinión es la garantía de la participación.
Como es un espacio de consenso yparticipación procura ser concreto.

METODOLOGÍA

Tiempo Acción
10 min. Introducción, contextualización y presentación de los tópicos a conversar a cargo del moderador.
25 min. Primer tema:Importancia académica de la articulación entre las tres funciones sustantivas de la institución.
Intervención circular de todos los panelistas
Atención a las preguntas del público
Cierre por parte delmoderador
25 min. Segundo tema: ¿Cuáles son y/o deben ser los mecanismos institucionales que propician y promueven la articulación entre investigación, docencia y extensión?
Intervención circular de...
tracking img