Como hacer un informe procesual

INFORME PROCESUAL

Nombre y Apellido: Josefina, Ruiz.
Sala: 5 Años.
Color: Azul.

Expresa sentimientos y estados de ánimo oral y corporalmente. Acepta, elabora y cumple normas de convivenciadentro del jardín. Reconoce sus errores y los corrige. Juega en el rincón de madurez y utiliza correctamente los materiales de lecto- escritura, seriación, coordinación viso- motora, rompecabezas condibujos y letras, domino, laberintos, secuencias para ordenar, etc. Participa activamente con otros en las actividades propuestas. Persiste en sus acciones hasta finalizarlas u obtener los resultadosprevistos. Encuentra soluciones propias ante problemas planteados. Participa de experiencias científicas, actos escolares, ferias de ciencias, etc. Identifica a la Bandera como símbolo importantepara nuestro país y a Manuel Belgrano como su creador. Se inicio en el conocimiento de algunos episodios de nuestra historia y en la comparación entre la época actual y la colonial. Conoce el significadodel término independencia relacionándolo con respecto al hecho histórico sucedido en Tucumán y familiarizando ése termino con su propia cotidianeidad. Avanza en la formulación de nuevas preguntas apartir de sus conocimientos previos o de nuevas informaciones. Incorporo nuevos términos a su vocabulario. Juega con palabras resolviendo adivinanzas, al veo-veo, rimas, silabas, etc. Participa deconversaciones cotidianas y es capaz de comunicar sus ideas. Aprende poesías y las recita . Cuenta oralmente hasta 30. Enumera correctamente los elementos de una colección. Construye formas graficas derepresentación de cantidades. Reconoce figuras geométricas, y las llama por su nombre (círculo, cuadrado, triángulo) y es capaz de graficarlas. Ordena elementos por tamaños. Reconoce números escritoshasta el 10. Representa en el espacio bidimensional (dibujos- pintura) y tridimensional (modelado- construcciones). Memoriza rápidamente las canciones. Tiene memoria auditiva. Disfruta de cantar y...