como hacer un protocolo de clase



PROTOCOLO N°: 55

FECHA: JUEVES 29 DE AGOSTO DEL 2013

LUGAR: AULA 16

HORA: 2:15 PM A 3:00 PM

GRUPO: 11°1

ASIGANTURA: LENGUA CASTELLANA

PROTOCOLANTE: xxx

PRÓXIMOPROTOCOLANTE: xxx

PROFESORA:xxx

AUSENTES: NINGUNO


MOMENTOS DE LA CLASE:
Saludo y toma de asistencia
Lectura del protocolo anterior
Continuación de la lectura “Romeo y Julieta”


OBJETIVOS:Mejorar nuestro nivel de lectura.
Aprender sobre la literatura medieval y renacentista.

DESARROLLO:
La maestra ingresa al aula de clase, espera un momento a que los estudiantes ocupen susrespectivos puestos y procede con su saludo habitual, seguido de esto se prepara para empezar su clase.
Preguntó por el protocolo el cual le correspondía leer a Steven Osorio, el compañero se dispone ahacerlo pero la profesora llama la atención de Mateo Correa, ya que no había llevado su protocolo la clase pasada a lo que él le responde que no lo tenía de manera física sino en la memoria USB, ella ledice que no le servía en el ciberespacio, al finalizar esto dio el espacio para que el protocolante de la clase leyera su respectivo trabajo, al terminar, ocupa su respectivo lugar y como decostumbre se realizan las correcciones de este. Ya que la hora de clase era corta debido a la atención de padres de familia, se decide leer completamente el texto “Romeo y Julieta” ya que solo faltaba porleer escena segunda, tercera y epílogo de este, en estas se relató el triste desenlace en el que Romeo y Julieta terminan en un crítico final, algunos de mis compañeros como Dianny Gómez opinaron que noles había gustado el final ya que estos merecían estar juntos y otros mencionaron que cuando veríamos la película de esta obra, a lo que la profesora responde que la veríamos aunque no dijo fechapara hacerlo, en ese momento suena el timbre dando por terminada la clase y nos quedamos unos minutos en el aula recibiendo la tan anhelada endulzada de amigo secreto.

ACUERDOS Y COMPROMISOS:...