Como Hago Un Proyecto De Investigacion

o un proyecto de invesigacion

APARECE LA IDEA

INTRODUCCION Me pregunto:
¿Que? : Me planteo un problema en relación con los conocimientos actuales sobre el tema. Puedo consignar bibliografía que me justifique
¿Por Qué? : Los problemas que me planteo se basan en la observación, pero no es la observación aséptica la que me plantea problemas sino que el problema se me plantea cuando laobservación es atravesada por circunstancias científicas, morales, religiosas, culturales, etc. que hacen que en la observación detecte errores, problemas para justificar el conocimiento actual o carencias en ese conocimiento. Mejor si consigno bibliografía que apoye o no mi visión
¿Qué Se Dijo Antes? : Toda investigación supone la modificación de algún conocimiento existente, entonces voy a averiguarcómo se formó ese conocimiento, por qué métodos se le dio validez. Si es aceptado por la comunidad científica sin reparos, si hay alguien que no esté de acuerdo. Me esfuerzo por consignar bibliografía
¿Que Opino Yo? : Expreso los motivos que me llevaron a plantear el problema, porqué yo lo veo así, qué es lo que hace que este conocimiento se presente como problema. Busco si hay alguna otraopinión sobre el tema, considero y presento las que son acordes con mi postura y los que no acuerdan, trato de explicar posibles causas de las discrepancias. Estoy obligado a consignar bibliografía, si no encuentro, trato de explicar porque no hay
FORMULACION DE HIPOTESIS Me pregunto:
¿Entonces; Si Yo Cambio Esto, Pasará Que Aquello También Se Va A Modificar? La respuesta es un planteo tentativo (siesto entonces aquello), pero yo no voy a tratar de probar que es verdad (para el método científico la verdad no es alcanzable), sino que a ésta, MI HIPÓTESIS, le opongo otra contrastadora (hipótesis nula) Si yo cambio esto, aquello no se modificará
OBJETIVOS Me pregunto:
¿Puedo Observar Lo Que Planteo? Muchas veces las hipótesis que planteamos tienen un alto contenido teórico que no es posibletratar mediante la observación, entonces, a partir de ésta formulo hipótesis de nivel teórico más bajo (hipótesis derivadas) hasta hallar algunas que pueda contrastar con la experiencia. Con cada una de estas hipótesis formulo un objetivo
CONTRASTACION DE LA HIPOTESIS Me pregunto:
¿Qué Necesito Para Poder Contrastar Mi Hipótesis? (probar que la hipótesis nula es falsa) Enumero y defino todoslos materiales que voy a utilizar
¿Qué Población Voy A Estudiar? La defino en forma unívoca y estricta
¿Qué Requisitos Deben Obligatoriamente Cumplir Los Casos Para Poder Hacer El Estudio? Describo con precisión los criterios de inclusión
¿Cuáles Son Las Condiciones De Los Casos Que Me Pueden Invalidar o Falsear El Estudio? Describo con precisión los criterios de exclusión
¿Cómo Voy A ModificarLa Variable Independiente?
¿Cómo Voy A Verificar y Medir Las Variaciones En La Variable Dependiente?
¿Cómo Voy A Registrar Las Variaciones En Las Variables?
¿Cómo Voy A Verificar Que Las Variaciones En La Variable Dependiente Son Atribuibles A La Modificación La Variable Independiente? En ciencias fácticas no puedo probar objetiva y experimentalmente una verdad única y universal en ningúnaspecto del conocimiento, entonces lo que voy a hacer es formular una hipótesis que contraste o se oponga a la mía (hipótesis nula o cero) y trato de probarla con la experiencia. Si la hipótesis nula soporta la prueba de la experiencia, no podemos decir nada de nuestra hipótesis de investigación. Si la Hipótesis nula es falsa, entonces... ¡LA HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN ES VALIDA!. En ambos casos debocomunicar los resultados del trabajo






PREPARO EL PROTOCOLO PARA EL PROYECTO

INTRODUCCION
Debe reflejar todo lo que se conoce y se considera de importancia sobre el tema:
➢ Historia
➢ Estado actual de los conocimientos
➢ Si no hay consenso o existe más de una postura teórica sobre el tema se deben referir y comparar todas ellas, valorando dentro de lo posible, los...