Como Organizar Una Campaña

¿Cómo organizar una campaña?
Propuestas destinadas a facilitar la realización de una campaña en la escuela y/o el
barrio.
¿Qué caracteriza a una campaña?
• Está orientada a un objetivo claro
• Es pública (se pretende que la gente acompañe la campaña)
• Acordamos un objetivo de campaña, cuidando no perderlo de vista
• Somos “sencillos” en nuestros esfuerzos de campaña, actuamosorientándonos
hacia un propósito único o principal
¿Cómo planificamos una campaña?
Pasos a seguir:
• Realizar un Diagnóstico
Ejemplo: En la basura hay gran cantidad de botellas y otros envases descartables,
que son potencialmente reciclables. Muchos recolectores informales las juntan y las
venden a pequeñas empresas que las reciclan. Pero si se las tira a la calle, taponan
bocas de tormenta o zanjas ycontribuyen a la falta de higiene callejera. Si se las
quema, se producen sustancias altamente contaminantes, las que son liberadas a la
atmósfera. Si las tiramos junto con el resto de la basura y se las lleva el camión
recolector, son irrecuperables.
• Establecer un Objetivo General de Campaña
Ejemplo: Lograr que las botellas descartables que utilizamos y desechamos no
sean mezcladas con elresto de la basura, y organizar su recolección para su
posterior reciclado.
• Establecer Objetivos Particulares
Ejemplo: Sensibilizar a las personas con las que nos relacionamos sobre las
consecuencias de consumir y desechar como lo hacemos, lograr que desechen
sus botellas en los sitios especialmente dispuestos para ello, pero insistiendo al
mismo tiempo en la necesidad de disminuir el usode descartables, usando,
siempre que sea posible, envases retornables.
• Identificar los Actores Relacionados a nuestra campaña
¿Cómo organizar una campaña?
Taller Ecologista – CC 441 CP 2000 Rosario – info@taller.org.ar – www.taller.org.ar 2
o Potenciales aliados (quienes pueden trabajar con nosotros a favor de la
campaña). Ejemplo: Asociación Cooperadora de la Escuela, vecinos,
entidadesbarriales, comerciantes del barrio, familiares, etc.).
o Potenciales adversarios (quienes podrían estar en contra de la
campaña). Ejemplo: comerciantes que no quieran implementar el uso de
botellas retornables en lugar de las descartables
o Actores responsables (cuya función es aportar para que la campaña
tenga éxito). Ejemplo: Economía Solidaria debe proveer los bolsones y
retirarloscuando estén completos
• Crear un lema de la campaña
Ejemplo: “Menos descartables, mejor vida”
• Establecer Estrategias de Comunicación (realizar encuestas, volantes, afiches,
pintadas, muestras culturales, etc.)
• Duración y planificación (establecer actividades a desarrollar y los plazos de la
campaña: hasta cuando durará, en qué etapas progresivas de trabajo se dividirá,
etc.)
Cincopreguntas que pueden ayudar:
• ¿Cuál es la situación actual? (ayuda a analizar y definir el diagnóstico)
• ¿Qué queremos cambiar? (ayuda a definir objetivos)
• ¿Quién puede realizar el cambio? (análisis de fuerzas y actores)
• ¿Qué hará que ellos cambien? (estrategias de comunicación)
• ¿Cómo lo haremos? (actividades de la campaña)
¿Cómo imaginamos la situación de la escuela o el barrio en elfuturo, reflejando los
resultados de la campaña?
Formularnos esta pregunta puede ayudar a establecer el objetivo, plazos y acciones a
seguir en el curso de la campaña.
Objetivos
Debemos establecer objetivos claros y realizables.
¿Cómo organizar una campaña?
Ideas de trabajo dentro y fuera del aula
• Trabajar el tema de los residuos a través del aporte de las diferentes áreas
curriculares. Porejemplo:
o en Lengua puede hacerse una recopilación de autores que han escrito
sobre la problemática de la basura, motivar a los alumnos para que
escriban poemas, cuentos, etc. sobre el tema.
o en Matemáticas se pueden realizar cálculos sobre la cantidad de residuos
que se generan en la escuela, en el barrio, en la ciudad, por mes y por año
o en Cs. Naturales y Cs. Sociales, investigar...