Como pasan los años en la educación
Páginas: 2 (307 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2012
Como pasan los años en la Educación
En la actualidad en el ámbito de la educación nos encontramos en una etapa de cambios significativos originados por una serie de reformas educativas, tantoen el nivel básico con la Reforma Integral de Educación Básica, como en el nivel medio superior con la Reforma Integral de Educación Media Superior.
Analizando un poco la historia de laeducación, desde el inicio de ésta se han vivido varias reformas, que de una manera u otra han traído beneficios a nuestro sistema educativo actual.
En todo proceso educativo existen dos elementosprincipales para que éste se lleve a cabo, el educador y el educando. Cabe mencionar que en un principio los educadores no contaban con una preparación académica para desempeñar sus funciones,pero con el paso del tiempo, atendiendo las necesidades sociales se vio la importancia de la creación de las Escuelas Formadoras de Docentes (cita de las primeras normales)¸que inicialmenteeran pocas y debido a la demanda fueron creciendo en número.
Con la creación de estas instituciones se pretende brindar las herramientas necesarias para su desempeño en el aula de clases, siendoésta una de las principales razones de su creación a nivel nacional, para de esta manera poder atender las necesidades sociales que se presentaban en determinado tiempo.
Es verdad que con elpaso de los años los requerimientos sociales han cambiado y sin lugar a dudas, seguirán haciéndolo, por tal motivo, aunque seamos docentes egresados de instituciones formadoras de docentesdebemos mantenernos en constante capacitación y actualización para brindar una educación de calidad a nuestros alumnos.
BIBLIOGRAFÍA
Arnaut, Alberto. (2004) El sistema de formación de maestros enMéxico. Continuidad, reforma y cambio. SEP. México D.F.
Galván, Luz. La formación de maestros en México: entre la tradición y la modernidad. Revista Educación y Pedagogía. México D.F.
En la actualidad en el ámbito de la educación nos encontramos en una etapa de cambios significativos originados por una serie de reformas educativas, tantoen el nivel básico con la Reforma Integral de Educación Básica, como en el nivel medio superior con la Reforma Integral de Educación Media Superior.
Analizando un poco la historia de laeducación, desde el inicio de ésta se han vivido varias reformas, que de una manera u otra han traído beneficios a nuestro sistema educativo actual.
En todo proceso educativo existen dos elementosprincipales para que éste se lleve a cabo, el educador y el educando. Cabe mencionar que en un principio los educadores no contaban con una preparación académica para desempeñar sus funciones,pero con el paso del tiempo, atendiendo las necesidades sociales se vio la importancia de la creación de las Escuelas Formadoras de Docentes (cita de las primeras normales)¸que inicialmenteeran pocas y debido a la demanda fueron creciendo en número.
Con la creación de estas instituciones se pretende brindar las herramientas necesarias para su desempeño en el aula de clases, siendoésta una de las principales razones de su creación a nivel nacional, para de esta manera poder atender las necesidades sociales que se presentaban en determinado tiempo.
Es verdad que con elpaso de los años los requerimientos sociales han cambiado y sin lugar a dudas, seguirán haciéndolo, por tal motivo, aunque seamos docentes egresados de instituciones formadoras de docentesdebemos mantenernos en constante capacitación y actualización para brindar una educación de calidad a nuestros alumnos.
BIBLIOGRAFÍA
Arnaut, Alberto. (2004) El sistema de formación de maestros enMéxico. Continuidad, reforma y cambio. SEP. México D.F.
Galván, Luz. La formación de maestros en México: entre la tradición y la modernidad. Revista Educación y Pedagogía. México D.F.
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